發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 10:51:40來(lái)源:魔方格
課程班型 | 使用教材 | 入學(xué)水平 |
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小班5-9人 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。 | 詞匯量在2000-2500左右的水平。 |
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析各大話(huà)題題型,并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),針對(duì)弱項(xiàng)。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
無(wú)須擔(dān)心考位,免費(fèi)雅思代報(bào)名服務(wù)。
隨著越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生是用雅思成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),美國(guó)院校對(duì)雅思的認(rèn)識(shí)和了解日益增加,雅思在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的語(yǔ)言考試中的地位也不斷提升。一些美國(guó)院校如麻省理工大學(xué),在申請(qǐng)要求中明確寫(xiě)出更偏愛(ài)雅思成績(jī)。
學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能,并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。
學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能,并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。
朗閣有完善的課程培訓(xùn)系統(tǒng),獲得系統(tǒng)的教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),讓知識(shí)掌握的更牢固。
不同的性格需要不同的學(xué)習(xí)方法。朗閣滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)需求,讓大家充滿(mǎn)信心和熱情參與學(xué)習(xí)。
學(xué)員直接互相交流學(xué)習(xí),學(xué)生有任何學(xué)習(xí)問(wèn)題還能隨時(shí)向老師反饋,同時(shí)老師為您答疑解惑。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和敏銳的思維,鍛煉學(xué)生多途徑解決問(wèn)題、心理基礎(chǔ)、思想和學(xué)習(xí)能力。
雅思寫(xiě)作想要寫(xiě)到7分,對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的難題。很多考生,甚至是已經(jīng)出國(guó)的留學(xué)生都在雅思寫(xiě)作7分上犯了難。因?yàn)檠潘甲魑牡念}目是不可預(yù)測(cè)的,所以只有積累足夠的詞匯量才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。如果考生雅思寫(xiě)作要考7分,那么文章的邏輯結(jié)構(gòu)一定要清晰。
朗閣自成立以來(lái),一直致力于雅思、外教口語(yǔ)、全日制英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)等英語(yǔ)語(yǔ)言領(lǐng)域的研究,總結(jié)出一系列適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并獲得了學(xué)員的廣泛認(rèn)可。朗閣完善的課程體系、強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、的學(xué)習(xí)環(huán)境以及客戶(hù)為本的服務(wù)理念更是為廣大學(xué)員所廣為傳頌。
上海浦東朗閣雅思培訓(xùn)班
專(zhuān)業(yè)認(rèn)證師資
海外留學(xué)教育背景師資力量,雅思及北美官方認(rèn)證資格,確保教學(xué)質(zhì)量
機(jī)考模擬中心
全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試寫(xiě)作機(jī)批.提高學(xué)員英語(yǔ)能力
大咖直播課程
備考困惑隨時(shí)交流,大咖老師分享前言考情,各科技巧深度剖析
階段模考精講
四階??颊n程,根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果;考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏
雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 Task response & Task achievement
這項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)的是考生是不是恰當(dāng)把寫(xiě)作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly)回答了.
Task 1的規(guī)則考生必須在大約20分鐘時(shí)間里把一篇起碼150字的文章完結(jié),包括:summarize, describe or explain 圖表中包含的一些信息,并且還要對(duì)有關(guān)信息做對(duì)比。所以要將一篇較好的小作文完結(jié),一定要將下面幾點(diǎn)做到才行:1)Identify ALL key features。2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation,但是不要太多也不要太少!并且還要在描寫(xiě)趨勢(shì)與數(shù)據(jù)時(shí)的準(zhǔn)確性。3)A clear overview (一個(gè)清晰的概述):summarise significant trends/features(總結(jié)出明顯的趨勢(shì)和特征)
Task 2 的要求是考生在大約40分鐘內(nèi)完結(jié)一篇至少250字的文章:通過(guò)其間一問(wèn)題把自己的觀念闡述,一起運(yùn)用證據(jù)來(lái)支持這個(gè)觀念。請(qǐng)留意:task 2 的分值比task 1要高! 所以若想把一篇出色的大作文完結(jié),需要留意以下幾點(diǎn):1)respond completely to all parts of the question (回答題目中的所有要求)2)develop and support your ideas (*出一起運(yùn)用論據(jù)來(lái)支持自己的觀念):不要只*觀念!添加explanations, examples or experiences! 3)ensure your opinion is clear (讓整篇文章的觀念清晰一致),以此*供我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能夠運(yùn)用的一個(gè)checklist:標(biāo)出題目中的關(guān)鍵詞;找出問(wèn)題中有幾個(gè)部分;以此將題目中的所有要求都完結(jié);寫(xiě)作前先需要將觀念梳理出來(lái),一起還要確定其相關(guān)性;然后將觀念進(jìn)行分類(lèi)和排;嚴(yán)格遵從建議時(shí)間(20min+40 min)并達(dá)到很低字?jǐn)?shù)要求。
雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、Coherence & cohesion
這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)目的是考察我們組織文章與連接信息和觀念的能力。幾個(gè)留意點(diǎn)如下:1)進(jìn)行分段2)句首中心句3)運(yùn)用連接詞或短語(yǔ)來(lái)連接段落和句子 (*醒我們別過(guò)度的運(yùn)用!)
雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三、 Lexical Resources
這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為的是考察我們寫(xiě)作詞匯的多樣性以及準(zhǔn)確性。其間建議有幾個(gè):1)要留意學(xué)習(xí)同義詞2)學(xué)習(xí)詞伙(collocation),并不是一個(gè)獨(dú)立的單詞3)運(yùn)用正確的詞性4)寫(xiě)完一定要檢查(檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤,豐富語(yǔ)言)5)正確運(yùn)用有些素日不怎么常見(jiàn)詞匯要留意的:*不會(huì)去看你詞匯或觀念的立異性,而是有用、準(zhǔn)確地闡述!!
雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四、Grammatical Range & Accuracy
此項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考察考生寫(xiě)作語(yǔ)法的多樣性&準(zhǔn)確性。有關(guān)語(yǔ)法的多樣性方面。一起也請(qǐng)留意運(yùn)用復(fù)雜句,要留意到整篇文章簡(jiǎn)單句與復(fù)雜句用量上要達(dá)到平衡。留意,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤同樣不能得分!是不需要考生可以達(dá)到百分之百的正確,但把錯(cuò)誤率控制好十分的關(guān)鍵!*是會(huì)按照這些錯(cuò)誤“影響信息溝通的程度”酌情扣分,而非“錯(cuò)誤的數(shù)量”!留意:留出時(shí)間檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總是能夠發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤!
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