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海口培訓(xùn)學(xué)校>?？诶书w國(guó)際中心
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發(fā)布時(shí)間:2024-12-20 09:58:22來(lái)源：魔方格
雅思考試（國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)）是全球首創(chuàng)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面檢測(cè)英語(yǔ)能力的英語(yǔ)考試。近三百所中國(guó)高等院校將雅思作為入學(xué)篩選、學(xué)分置換、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等英語(yǔ)能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)事業(yè)單位在招聘時(shí)將雅思作為語(yǔ)言能力證明。
適合人群：英語(yǔ)詞匯量達(dá)到2000-2500；
課時(shí)：48小時(shí)；
課時(shí)安排：每次2小時(shí)，共24次課；
課程教材：《劍橋英語(yǔ)》（青少版）第 3 級(jí) ● 學(xué)生用書(shū)(Student's Book) ● 同步訓(xùn)練(Workbook) ● 擴(kuò)展資源(Links) ● 預(yù)備課程(Starter)（自學(xué)） 。
| 單元 | 內(nèi)容 |
| 單元一 | 單元重點(diǎn)：休閑活動(dòng)；世界各國(guó)；描述將來(lái)會(huì)發(fā)生的事；過(guò)去分詞；現(xiàn)在完成時(shí)；描述過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。 |
| 單元二 | 單元重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；音樂(lè)；在機(jī)場(chǎng)；旅游；乘飛機(jī)旅行。 |
| 單元三 | 單元重點(diǎn)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)；一般過(guò)去時(shí)；引用、引言；描述過(guò)去發(fā)生的事；講故事；交通工具。 |
| 單元四 | 單元重點(diǎn)：連接詞；情態(tài)動(dòng)詞；代詞；描述可能性；描述圖片；情感；畫(huà)畫(huà)；個(gè)人物品。 |
| 單元五 | 單元重點(diǎn)：將來(lái)時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)； 描述將來(lái)發(fā)生的事；科幻小說(shuō)、電影； 環(huán)境問(wèn)題。 |
| 單元六 | 單元重點(diǎn)：零條件句；祈使句；第一條件句；講條件；打電話；使用 email、 聊天室等；地理特征。 |
| 單元七 | 單元重點(diǎn)：代詞；轉(zhuǎn)述、復(fù)述；描述現(xiàn)在的事實(shí)；提出請(qǐng)求；提出借口；描述習(xí)慣；作概括；家務(wù)事；犯罪和罪犯。 |
| 單元八 | 單元重點(diǎn)：轉(zhuǎn)述、復(fù)述；轉(zhuǎn)述別人問(wèn)的問(wèn)題；表達(dá)目的；表達(dá)情感；常見(jiàn)表達(dá)方式；描述人物；描述朋友、友誼。 |
| 單元九 | 單元重點(diǎn)：第二條件句；限定性定語(yǔ)從句；描述想象中的場(chǎng)景；工作面試； 職業(yè)；市場(chǎng)調(diào)查。 |
| 單元十 | 單元重點(diǎn)：第三條件句；狀語(yǔ)；處理困難的事情；復(fù)合動(dòng)詞；數(shù)學(xué)測(cè)試；記 憶力測(cè)試；提高記憶力；描述后悔的事。 |
| 單元十一 | 單元重點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；非限定性定語(yǔ)從句；描述過(guò)程；計(jì)劃一個(gè)露營(yíng)；露營(yíng)； 小組討論。 |
| 單元十二 | 單元重點(diǎn)：過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；代詞；描述過(guò)去的事情；組織活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)合作；極限運(yùn)動(dòng)。 |
1.自主學(xué)習(xí)能力較弱
2.缺乏英語(yǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí)
3.出國(guó)留學(xué)旅游或移民
4.增加職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
?？谘潘碱A(yù)備全科班哪家專業(yè)?小編推薦朗閣教育。雅思全名稱為國(guó)際英文測(cè)系統(tǒng)，它主要是通過(guò)英文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考委員會(huì)以及澳大利亞教育際開(kāi)發(fā)署一起管理的。雅思考主要是給那些想要在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的以及地區(qū)留學(xué)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考。主要是適用在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科，研究生與以上學(xué)位，或獲得專業(yè)資質(zhì)、英語(yǔ)移民申請(qǐng)。
海口朗閣雅思預(yù)備全科班
教學(xué)師資
朗閣教師團(tuán)隊(duì)大多數(shù)為海外留學(xué)或者海外工作的教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)特的教學(xué)方式。
多種課程
課程開(kāi)設(shè)了雅思、托福、口語(yǔ)、小初高、大學(xué)以及留學(xué)等課程，多種課程可供學(xué)員們選擇，滿足需求。
教學(xué)方式
教師梳理教材，串講重點(diǎn)+考點(diǎn)+難點(diǎn)，題目多方位分析，歷年真題多方面講解，還有模擬測(cè)驗(yàn)水平。
雅思聽(tīng)力考試審題技巧有哪些?
1. 注意題目要求
雅思聽(tīng)力填空題會(huì)對(duì)所填字?jǐn)?shù)進(jìn)行明確的限制，如不超過(guò)兩個(gè)詞加一個(gè)數(shù)字，或只能填一個(gè)單詞等，如果超過(guò)字?jǐn)?shù)則不能得分;多選題則會(huì)有五選二、七選三甚至其他多選多等要求，一定要提前看好題目中的指示。
2. 留意關(guān)鍵詞信息
針對(duì)題干，同學(xué)們要留意定位詞和限定詞信息。常見(jiàn)的定位詞有名詞、數(shù)字等，一般不容易被同義替換，可以幫助我們定位到原文信息;而限定詞則限制了答案的范圍，一般可能出現(xiàn)相應(yīng)的干擾信息，比如題干如果問(wèn)present address，那么present就是時(shí)間的限定，我們只能去找現(xiàn)在的地址，聽(tīng)到過(guò)去和將來(lái)的地址都要排除。
3. 預(yù)判所填詞性及詞類
填空題中常見(jiàn)的答案詞性為名詞、動(dòng)詞和形容詞，同學(xué)們要根據(jù)空前后的提示詞以及語(yǔ)法等線索來(lái)對(duì)所填內(nèi)容的詞性進(jìn)行合理預(yù)判，并盡量根據(jù)上下文提示及整體句意來(lái)對(duì)缺失信息的詞類進(jìn)行進(jìn)一步預(yù)判。
例如，我們根據(jù)空前的a、the等提示知道所填詞性為名詞，然后觀察前后并列的已知信息，發(fā)現(xiàn)都是地點(diǎn)相關(guān)的詞匯，那么我們就可以推斷出，所填內(nèi)容應(yīng)該是和地點(diǎn)相關(guān)的名詞，進(jìn)一步縮小選擇范圍。
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