北京新通托?；A(chǔ)課程

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。多年誠(chéng)信的工作服務(wù)，新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶(hù)的高度認(rèn)同。新通教育服務(wù)于出國(guó)和留學(xué)行業(yè)，成立以來(lái)，精英團(tuán)隊(duì)植根中國(guó)，面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng)，致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)也是中國(guó)文化的海外傳播者。

北京新通托福基礎(chǔ)課程

適合人群：

未參加過(guò)TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;距離考試時(shí)間在6-8個(gè)月的學(xué)生;期望托?？荚嚹繕?biāo)分?jǐn)?shù)在70-80分的學(xué)生。

課程特色：

1、小班制教學(xué)，專(zhuān)業(yè)師資授課;

2、督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，問(wèn)題答疑;

3、班主任監(jiān)管學(xué)生出勤，自習(xí)管理;

4、班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況。

托福英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧

一、結(jié)構(gòu)模式化，強(qiáng)化寫(xiě)作

練習(xí)托福作文的第二大策略是結(jié)構(gòu)模式化，這也是較核心的一條策略。通覽以往的托福作文考題，細(xì)心的考生不難發(fā)現(xiàn)，托福作文考題不僅題目彈性很小，而且題型相結(jié)穩(wěn)定，這就為考生在短期內(nèi)提高作文分?jǐn)?shù)創(chuàng)造了一個(gè)條件，使考生完全可以在考前針對(duì)考試中可能出現(xiàn)的題型按照固定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行訓(xùn)練。新托福作文考題從語(yǔ)言形式上可大致分為三個(gè)類(lèi)型，第一種為二選一，即題目給出兩種觀點(diǎn)，問(wèn)考生傾向于哪一種觀點(diǎn)，但近兩年這類(lèi)題目轉(zhuǎn)向隱蔽化，考生要學(xué)會(huì)“撥云見(jiàn)日”，將隱蔽的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題型。

二、包裝語(yǔ)言，練習(xí)句法結(jié)構(gòu)

做到內(nèi)容簡(jiǎn)單化和結(jié)構(gòu)模式化，考生就已經(jīng)向托福作文的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，如果考生還能在語(yǔ)言的細(xì)節(jié)上下一些功夫，托福作文的分?jǐn)?shù)就會(huì)更上一層樓，這也就是我們接下來(lái)要談的第三大策略：語(yǔ)言要包裝。托福作文明確要求句子要做到多樣化，所以較好不要全盤(pán)使用簡(jiǎn)單句，這樣會(huì)降低文章的層次、復(fù)雜句和簡(jiǎn)單句應(yīng)在文章中交叉出現(xiàn)，而對(duì)一些描述性的例證以及臨時(shí)想起的內(nèi)容可以使用簡(jiǎn)單句。

在引用名人名言時(shí)考生也要特別注意：中國(guó)人習(xí)慣用別人說(shuō)的話來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，而西方人引用名人名言通常都是為了進(jìn)行批判性分析，這也是東西方文化上的一大差異，建議考生心意一不要使用名人名言，而應(yīng)當(dāng)用自己的邏輯去說(shuō)服對(duì)方。在對(duì)所用表達(dá)法把握很大的情況下，考生不妨在作文中寫(xiě)一些地道的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。