長(zhǎng)春新通托福基礎(chǔ)班教學(xué)內(nèi)容

作為出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言考試的一種，托福考試的備考困難是讓很多學(xué)員們哀嚎的點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)無(wú)一不牽動(dòng)著學(xué)員們的學(xué)習(xí)敏感神經(jīng)。那么在托福聽(tīng)力中，有沒(méi)有什么是集中性的學(xué)習(xí)問(wèn)題?那么我們又該怎樣解決呢?新通教育帶來(lái)了匯總，一起來(lái)看看吧!

長(zhǎng)春新通托?；A(chǔ)班教學(xué)內(nèi)容

1.語(yǔ)速：托福聽(tīng)力考試中的對(duì)話(huà)和講座通常以較快的語(yǔ)速播放，可能會(huì)讓考生難以跟上?？忌枰毩?xí)聽(tīng)取的英語(yǔ)，增強(qiáng)聽(tīng)力和反應(yīng)速度。

2.口音和發(fā)音：托福聽(tīng)力考試中可能涉及多種英語(yǔ)口音，例如美國(guó)口音，英國(guó)口音，澳大利亞口音等。此外，講話(huà)者的發(fā)音可能會(huì)不清晰或帶有口音，考生需要適應(yīng)和理解各種口音和發(fā)音。

3.題目類(lèi)型：托福聽(tīng)力考試中涉及多種題型，如選擇題、填空題、筆記題、配對(duì)題等。不同的題型需要考生不同的聽(tīng)力技巧和注意事項(xiàng)，需要考生在備考過(guò)程中進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

4.背景噪音：托福聽(tīng)力考試中，有時(shí)候會(huì)有背景噪音，可能會(huì)干擾考生的聽(tīng)力，需要考生集中注意力，同時(shí)學(xué)會(huì)忽略噪音。

5.聽(tīng)力長(zhǎng)短：托福聽(tīng)力考試中的聽(tīng)力材料可能有短對(duì)話(huà)、長(zhǎng)對(duì)話(huà)、短文、長(zhǎng)文等多種類(lèi)型。不同類(lèi)型的聽(tīng)力材料需要考生不同的聽(tīng)力技巧和注意事項(xiàng)，需要考生在備考過(guò)程中進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

提高托福聽(tīng)力水平學(xué)習(xí)技巧

詞匯與語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

托福聽(tīng)力模擬北美大學(xué)校園生活與學(xué)習(xí)場(chǎng)景，需要大量記憶學(xué)科基礎(chǔ)詞匯，并且在背單詞的同時(shí)一定要熟悉它的讀音。其次，不管是對(duì)話(huà)，還是講座，聽(tīng)到的都是以句子為單位的內(nèi)容，而非單個(gè)單詞，所以要熟悉英文的連讀、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象，也要了解重讀、停頓、語(yǔ)速變化的作用。可通過(guò)對(duì)聽(tīng)力材料的精聽(tīng)與跟讀，熟悉英文的語(yǔ)音現(xiàn)象。

語(yǔ)法

很多考生在備考初期有個(gè)誤區(qū)——語(yǔ)法不重要，語(yǔ)感才重要。然而真正的語(yǔ)感，是通過(guò)常年、大量聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)了那些語(yǔ)法正確的句子，從而慢慢自我積累出來(lái)的。在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，應(yīng)聽(tīng)出句子的主干、各類(lèi)從句及修飾語(yǔ)，真正理解想要傳達(dá)的信息。

筆記

在緊張的真考環(huán)境中，如果完全不做筆記，極有可能聽(tīng)到后面忘前面，嚴(yán)重影響做題效率與較后的得分。注意，每個(gè)人的筆記習(xí)慣各不相同，重要的是自己能看懂。為了省時(shí)間，在記筆記時(shí)不需要記下單詞的完整拼寫(xiě)，也不用鉆牛角尖只記英文單詞，有時(shí)候以中文的形式更好記。在記好筆記后，可以嘗試看看筆記是否有可追憶性，看筆記能不能復(fù)述文章信息。

題型考點(diǎn)

許多考生在備考初期練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，總是嘗試記錄所有聽(tīng)到的內(nèi)容，結(jié)果就是只能聽(tīng)清前三句話(huà)，后續(xù)聽(tīng)力內(nèi)容完全丟失。應(yīng)先了解托福聽(tīng)力出題的底層邏輯，明白聽(tīng)力材料中什么內(nèi)容會(huì)考，什么內(nèi)容不考。在明白托福聽(tīng)力出題的底層邏輯后，才能有重點(diǎn)地記筆記。