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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都溫江區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(溫江校區(qū))
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發(fā)布時(shí)間:2024-09-09 16:06:46來(lái)源：魔方格
雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性，發(fā)音雅思考試考官按這四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分，并且這四項(xiàng)是同等重要的。雅思考生的考試成績(jī)采用1-9分的評(píng)分制來(lái)測(cè)評(píng)，四個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立記分，總分即是四個(gè)部分所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)平均后四舍五入的成績(jī)，總分和四個(gè)單項(xiàng)分均允許半分。
適用學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張
基礎(chǔ)薄弱，需要從基礎(chǔ)薄弱開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員
單項(xiàng)有要求、低齡留學(xué)生、班課時(shí)間不合適者
教學(xué)目標(biāo)掌握核心聽(tīng)力閱讀基礎(chǔ)、高頻及較難詞匯
掌握口語(yǔ)、寫作全部話題
能夠做對(duì)所有題型、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完全部題目
在雅思聽(tīng)力中，選擇題的題目數(shù)量都會(huì)大于十題，一般都分布在Section2和Section3這兩個(gè)部分，難度會(huì)比其他的類別稍微難一些。錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾大，錯(cuò)誤選項(xiàng)一般會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力中提到的單詞，所以僅僅聽(tīng)到單詞還不夠，對(duì)同學(xué)們聽(tīng)句子的反應(yīng)速度也有了更高要求。而且題目和正確選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)同義替換。
填空類的題型，一般數(shù)目都會(huì)在二十個(gè)左右，主要分布Section1和Section4，是雅思聽(tīng)力當(dāng)中的重點(diǎn)題型，難度適中。首先填空類的題型單詞的拼寫會(huì)比較容易，一般都是日常詞匯，其次在做填空題時(shí)，一定要忠于原答案，即你所聽(tīng)的就是正確答案，無(wú)需再添加其他修飾詞。
地圖類題目的數(shù)量一般小于十題，每個(gè)月都會(huì)考一次，而且會(huì)出現(xiàn)在第二部分。整體難度系數(shù)會(huì)比選擇題小。但是即便審題壓力小，還是要多多練習(xí)適應(yīng)一下節(jié)奏的快慢。這類題型要求大家要掌握方位詞類別的詞匯。
在雅思聽(tīng)力中的匹配題，出題的數(shù)目一般是少于十道題。在Section2和Section3中比較常見(jiàn)，相較于上述三類題型來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)是比較高的，很多做過(guò)這一類題型的學(xué)生會(huì)感覺(jué)這種題型審題壓力要很大，聽(tīng)力的節(jié)奏也非常地快。所以做這類題型時(shí)，一定要提高做題速度。
成都托福基礎(chǔ)班推薦新航道教育!托?？荚噷?duì)于很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)員來(lái)說(shuō)非常重要，而新航道作為國(guó)內(nèi)知名的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其托福培訓(xùn)班自然備受關(guān)注。課程內(nèi)容豐富全面，不僅涵蓋托福考試所需的聽(tīng)說(shuō)讀寫四大技能，還根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，這一點(diǎn)得到了廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。
成都新航道托福基礎(chǔ)班具有以下優(yōu)勢(shì)：
個(gè)性化教學(xué)：新航道堅(jiān)信每個(gè)學(xué)員都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求，因此在教學(xué)中注重個(gè)性化。會(huì)對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行深入了解和分析，比如評(píng)估其英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好等，然后制定出更具針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，不僅幫助提升英語(yǔ)水平，還注重培養(yǎng)批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，助力學(xué)員全面發(fā)展。
精品小班制：新航道托?；A(chǔ)班采用小班教學(xué)模式，每班人數(shù)有限。這樣教師可以充分關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，提供個(gè)性化的教學(xué)和指導(dǎo)。小班制教學(xué)還能促進(jìn)學(xué)員之間的互動(dòng)和討論，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，讓學(xué)員充分參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。
全封閉學(xué)習(xí)模式：對(duì)于想要專注學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)員，新航道提供全封閉學(xué)習(xí)模式。在這種模式下，學(xué)員可以在一個(gè)封閉的環(huán)境中全身心投入到學(xué)習(xí)中，有助于培養(yǎng)學(xué)員的自律和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也能夠提高學(xué)員的專注力，讓他們?cè)诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案制訂：首先，教師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面的評(píng)估，包括英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和階段性成果。在實(shí)施過(guò)程中，教師會(huì)密切關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保學(xué)員能夠按照計(jì)劃逐步提升托?；A(chǔ)。
多元化平臺(tái)搭建：新航道鼓勵(lì)學(xué)員參與各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如辯論賽、模擬聯(lián)合國(guó)等，讓他們?cè)趯?shí)際操作中鍛煉能力。此外，還提倡學(xué)員積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、海外游學(xué)等，讓學(xué)員在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)，提高國(guó)際交往能力，為學(xué)員提供更廣闊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。
基礎(chǔ)薄弱托福100分的學(xué)習(xí)規(guī)劃
要在合理的時(shí)間內(nèi)達(dá)到基礎(chǔ)薄弱托福100分的目標(biāo),建議按照以下步驟進(jìn)行規(guī)劃:
1. 基礎(chǔ)階段(6-8個(gè)月):著重提高詞匯量和基本語(yǔ)法。
2. 強(qiáng)化階段(6-8個(gè)月):全面提升聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)能力。
3. 沖分階段(3-6個(gè)月):針對(duì)性訓(xùn)練,模擬考試,查漏補(bǔ)缺。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,保持持續(xù)的努力和專注至關(guān)重要?；A(chǔ)薄弱托福100分并非易事,但只要堅(jiān)持不懈,這個(gè)目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。
提率的學(xué)習(xí)技巧
要縮短基礎(chǔ)薄弱托福100分的學(xué)習(xí)周期,可以嘗試以下方法:
1. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。
2. 充分利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。
3. 尋找適合自己的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
4. 定期進(jìn)行模擬考試,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
5. 創(chuàng)造沉浸式英語(yǔ)環(huán)境,如觀看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)播客等。
課程：成都高新區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn) 學(xué)校： 成都溫江區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(溫江校區(qū)) 咨詢：
