桂林朗閣托福培訓好不好

桂林朗閣托福培訓好不好?朗閣培訓學校始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色，為學員提語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面不斷創(chuàng)新。

桂林朗閣托福培訓班優(yōu)勢：

1、多元化課堂

多元化課堂：全國招生多元化課堂，朗閣面向全國全國招生，開設(shè)走讀課程和封閉式班級多元化課堂模式，滿足不同學生需求，避免非本地學員因住宿問題造成不必要的困擾。

2、入學科學化定制

精準入學科學化定制，輔導課鞏固知識點，階段成績測試了解學習進度，小班教學，1對1分析答疑，考前心理輔導消除考試顧慮。

3、精細化管理

學習閉環(huán)精細化管理，結(jié)合全新升級的24H學習閉環(huán)模式，通過學習測試、學習吸收、學習服務(wù)三大閉環(huán)，形成線上線下教學互動模式，時時跟進學習進程答疑監(jiān)督輔導。

托福寫作有哪些技巧?

1、很多學生反映托福獨立寫作思路難寫，看到題目，往往找不到可以展開的話題。其實，要想列出行文的寫作思路，首先是審題，提取題目中的關(guān)鍵字，這樣可以找準寫作的方向，進而拓展寫作思路。

在論述自己觀點的時候，考生可以持支持或者反對的觀點來寫都是可以的。大家不要覺得寫作思路難以構(gòu)思，其實只要有理可依，有據(jù)可寫，把例子和論據(jù)寫清楚。有說服力，那就是合情合理的論點論據(jù)，足以支撐一篇文章。

2、找到論據(jù)方法托福作文題目的基本趨勢是越來越抽象，要想搞定這樣的托福作文，大家就必須更迅速地找到托福作文論據(jù)，展開思路，進入寫作模式。這里和大家分享細化法，這種方法適用于題目中含有抽象名詞的寫作。

托福寫作忌諱的就是就事論事，不作任何擴展，也就是不做任何細化。其實不慣是老托福還是新托福，一個尋找作文理由利器就是細化。當題目中存在抽象名詞的時候，例如，Do you agree or disagree the following statement ： Leadership comes naturally： one cannot learn to be a leader. 大家都覺得很空，“領(lǐng)導力”到底該怎么找理由，完全沒有頭緒。但是如果我們對于領(lǐng)導力進行舉例，能夠支撐領(lǐng)導力的一些名詞，比如，創(chuàng)新能力、審美能力以及堅韌不拔的毅力等。

關(guān)于托?？荚嚨膫淇冀ㄗh：

打好語言基礎(chǔ)能力

很多考生為了應付考試，在托?？荚噦淇嫉倪^程中盲目地大量刷題，這種方法是不正確的。不可否認，很多考生是本著應試的目的去參加考試，但托福考試首先是一項語言能力測試，要想取得理想的托福分數(shù)，就必須夯實語言基礎(chǔ)，把重點放在英語基礎(chǔ)能力上，而不是靠做題提升托福成績。

符合語言學習規(guī)律

托?？荚嚪譃槁犝f讀寫四部分，大家普遍認為這四個單項我們應該同時學習，哪一項不好都會影響成績。還有人認為，聽力在托福考試中所占的比重較大，應該當做重點來復習。以上這兩種說法都有道理，但是語言學習也是有規(guī)律的，違背了語言學習的規(guī)律，也不會考出理想的成績。

保持一個沉穩(wěn)心態(tài)

備考托福，我們應該持有一種不驕不躁的心態(tài)，踏踏實實地學習。有些考生基礎(chǔ)很差，為了急于考出分數(shù)，在復習過程中心態(tài)變得很浮躁;也有些考生，自認為基礎(chǔ)不錯，自我滿足，較后成績出來又不及自己理想中的分數(shù)?？疾怀龀煽儦w根到底都是因為沒有把握好心態(tài)。