英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)入門(mén) 英語(yǔ)入門(mén)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)大全

很多人想知道怎么才能學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)語(yǔ)法有哪些呢?下面小編為大家介紹一下!

初學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法如何入門(mén)

1、 對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始不應(yīng)過(guò)度在意語(yǔ)法。

這就好比小孩走路，沒(méi)有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺(jué)，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是如此，剛開(kāi)始要多讀，多說(shuō)，學(xué)任何語(yǔ)言都要有一個(gè)模仿的過(guò)程。

2、有了一定的閱讀量和詞匯量之后，也就是說(shuō)你有了一定的積累，然后就可以看看語(yǔ)法了，剛開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，再回想一下你讀過(guò)的一些東西，仔細(xì)想這些句子是怎么來(lái)的。

3、看語(yǔ)法的話也講究主次，最基本的一定要先掌握，比如主謂賓，動(dòng)詞(及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞)等等，句式結(jié)構(gòu)，句式搭配都有哪些，這些東西也是你學(xué)習(xí)語(yǔ)法的骨架，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本，試想這些基本的東西你都搞不明白，你怎么可能去讀懂那些更高級(jí)的句子呢。

4、更進(jìn)一步，可以通過(guò)閱讀來(lái)不斷地鞏固你所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法，也就是我們通常所說(shuō)的培養(yǎng)語(yǔ)感，當(dāng)你大多數(shù)時(shí)候靠語(yǔ)感來(lái)判讀分析一個(gè)句子的時(shí)候，說(shuō)明你的英語(yǔ)水平已經(jīng)很可以了，就像我們說(shuō)我們的漢語(yǔ)時(shí)，根本就不用尋思它合理與否。

英語(yǔ)入門(mén)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)匯總

1.as...as...引導(dǎo)的比較級(jí)：

(1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句： He studies as hard as you. 他像你一樣學(xué)習(xí)努力。

(2)在否定句或疑問(wèn)句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。

2.only引導(dǎo)的倒裝句型：only +狀語(yǔ) (或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí)，句子部分倒裝。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奮、正直，一個(gè)人在生活中才能成功。

注意：但 only修飾主語(yǔ)時(shí)，不倒裝。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。

3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣：wish 后面的從句，當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況，或表示將來(lái)不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí)，其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為：

⑴表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬：從句動(dòng)詞用過(guò)去式或過(guò)去進(jìn)行式表示，be 的過(guò)去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。(可惜不知道。)

⑵表示對(duì)過(guò)去情況的虛擬：從句動(dòng)詞用had +過(guò)去分詞。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。( 實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)

⑶表示對(duì)將來(lái)的主觀愿望：謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下，主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同，因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn)，取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意：若wish 后的賓語(yǔ)從句中用 would，可以表示請(qǐng)求，通常意味著說(shuō)話人的不快或不滿。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。

4.it形式賓語(yǔ)：和it 作形式主語(yǔ)一樣, 我們常用it 來(lái)作形式賓語(yǔ), 把真正的賓語(yǔ)從句放在句末, 這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會(huì)屈服。

5.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)表示“越......越......”。

例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我們?cè)胶ε吕щy，困難就會(huì)變得越強(qiáng)大。

6. 賓語(yǔ)從句：一般疑問(wèn)句做賓語(yǔ)，引入if或whether

例句： I want to know if he will join us in thediscussion?

7. 原因狀語(yǔ)從句：since引導(dǎo)的

例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

8. 否定詞前置倒裝：scarcely...when...

例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.

9. If虛擬條件句

與現(xiàn)在事實(shí)相反

若與現(xiàn)在事實(shí)相反，條件從句的謂語(yǔ)用過(guò)去式(be通常用were)，主句謂語(yǔ)用“should (would, could, might)+動(dòng)詞原形”：

If you took a taxi，you’d get there quicker. 如果你坐出租車(chē)去，你可以快一點(diǎn)到那里。(但你不坐)

與過(guò)去事實(shí)相反

若與過(guò)去事實(shí)相反，條件從句的謂語(yǔ)用過(guò)去完成時(shí)(had+過(guò)去分詞)，主句謂語(yǔ)用“should (would, could, might)+have+過(guò)去分詞”：

If I’d left sooner，I’d have been on time. 要是我早點(diǎn)動(dòng)身，我就準(zhǔn)時(shí)到了。(但我動(dòng)身太遲了)

與將來(lái)事實(shí)相反

若與將來(lái)事實(shí)相反，條件從句的謂語(yǔ)用過(guò)去式(be通常用were)，主句謂語(yǔ)用“should (would, could, might)+動(dòng)詞原形”：

If he went，would you go too? 如果他去，你也去嗎?(大概他不會(huì)去)

10. 賓語(yǔ)從句：放在介詞后面，作介詞的賓語(yǔ)。

例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.

11.狀語(yǔ)從句省略(分詞作狀語(yǔ))：從句的主語(yǔ)和狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)一致，狀從省略采用分詞作狀語(yǔ)。

例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

12.并列句：由and,or , but連接的兩個(gè)句子成為并列句。

13.省略句 /倒裝：so/系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 +sb 表示“前者情況適用于后者”。

例句：You are a student, so am I.

14.定語(yǔ)從句 who引導(dǎo)的限定性定從。

例句：Do youremember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語(yǔ)的那個(gè)女孩嗎?

15.賓語(yǔ)從句：whether的用法。

例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.

16.不定式做定語(yǔ)。

例句：Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.

17.原因狀從：now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在于，now that 引出的必須是一個(gè)新出現(xiàn)的事實(shí)或情況，如果依然如故，和過(guò)去相比并沒(méi)有變化，則不用 now that 引導(dǎo)。

例句：Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我們把所有材料都準(zhǔn)備好了，我們應(yīng)該立刻開(kāi)始這項(xiàng)新的工作。

18. 原因狀從：for的用法。由because 引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用并列連詞 for 來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用 for。

例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒(méi)來(lái)，因?yàn)樗×恕?/p>

19. 原因狀從：as 的用法。

例句：The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.

20. 同位語(yǔ)從句：Iwant to know the answer to this question who will be our next president.原因狀從： in that的用法。

例句：Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私營(yíng)化的優(yōu)點(diǎn)在于能促進(jìn)相互競(jìng)爭(zhēng)。