2023-01-10 11:11:56來源:魔方格
最近這段時間總有小伙伴問小編小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排方案范文(精選6篇)是什么,小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排方案范文(精選6篇)的知識送給大家,希望能解答各位小伙伴的疑惑。
【資料圖】
??工作計劃怎么寫,很多人想要制定工作計劃,但是不知道怎么寫,那么以下是小編精心收集整理的小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排方案范文(精選6篇),帶給大家。僅供參考,歡迎閱讀。
??一、指導(dǎo)思想
??根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點,全面落實新課程理念,辦人民滿意學(xué)校。把教學(xué)主動權(quán)給與教師,把學(xué)習(xí)權(quán)給與學(xué)生,讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂著,讓學(xué)生學(xué)習(xí)著幸福著,學(xué)習(xí)著陽光著。從而促進我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展,把我校教學(xué)工作推上一個新的臺階。
??二、工作目標
??1、抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組及課題研究為中心開展各項活動,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
??2、培養(yǎng)青年教師,以老帶輕,錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
??3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程,籌辦好秋季運動會。
??4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。
??三、具體工作措施及要求
??1、完善集體備課制度,抓實集體備課流程。
??措施:
??(1)杜絕集體備課時帶零食進辦公室。
??(2)根據(jù)學(xué)科的特點,設(shè)計好集體備課流程。
??(3)集體備課時的“三維目標”為中心,不僅要鉆研教材,關(guān)注課堂,更要研究學(xué)生以及實施情況的分析和方法的改正。
??2、開足課時、開齊課程,上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,現(xiàn)在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展,著眼于人的未來。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段,夯實學(xué)生的基礎(chǔ),是我們每一個小學(xué)教師責(zé)無旁貸的義務(wù),因此,每一個老師要有自己正確、先進的教育觀,認真對待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。
??措施:
??(1)任教哪班語、數(shù)、外老師,不能擔(dān)任此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。
??(2)杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式,嚴格按照學(xué)科的特點組織教學(xué)。
??(3)加強月查檢查制度,改變評估方式(具體方案根據(jù)各學(xué)科的特點由教學(xué)制定的方案,由教務(wù)處組織實施)。
??3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展,此項工作是全年的重點工作之一。
??4、構(gòu)建好書香校園,讓校園漫卷書香氣。
??要求:
??(1)每天安排學(xué)生讀背古詩詞,養(yǎng)成學(xué)生讀書的習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操。
??(2)教師在指導(dǎo)的時候,形式可以多樣,關(guān)主實效。
??(3)老師自己要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。每位老師每一個學(xué)期應(yīng)讀幾本好書,寫好5000字的讀書筆記,5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫好10000字的政治筆記。堅持聽課,做好聽課筆記,每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書香氣。
??(4)充分發(fā)揮圖書室的功能。
??5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源,充分利用好電子教學(xué)平臺,現(xiàn)在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運行,因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。
??要求:
??(1)開學(xué)培訓(xùn)時請專業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò)知識。
??(2)教師可利用備課的時間,查閱教育教學(xué)資源,但上班時間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作,發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。
??(3)每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。
??6、以課題研究為龍頭,努力打造一支高、精、尖的教師隊伍,學(xué)校的課題研究,請有關(guān)人員按照課題研究的要求,沉下身子、靜下心來進行研究。
??7、關(guān)注課堂,切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),教師要做教學(xué)的主人翁。
??8、從此學(xué)期開始,每個教師在一學(xué)年內(nèi)必須開設(shè)一節(jié)公開課,具體方案另定。
??9、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)六年級成績不佳的現(xiàn)象,要認真組織教師分析原因,采取措施,切實提高此屆六年級的教學(xué)質(zhì)量。
??四、其他工作
??(1)做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作,為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生開設(shè)綠色通道。
??(2)加強青年教師的培養(yǎng)工作。
??重點工作及措施
??(一) 常規(guī)管理工作作為重點工作要常抓不懈。
??a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎(chǔ)。
??(1) 開學(xué)第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,逐條對學(xué)生解釋,要求學(xué)生嚴格執(zhí)行。
??(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個文件,請老師們及時下載。
??(3)繼續(xù)抓好一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作,讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??(4)對各年級的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),各班班主任、任課教師要重點關(guān)注,做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,爭取用一個學(xué)期的時間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個全面的提升。
??(5)在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動,嚴抓備課關(guān),備課不合格不允許上課。
??進一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。開學(xué)后各組組長與組員一起制定晨誦或午寫課教學(xué)計劃,每個組由組長負責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內(nèi)容為3個方面:分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學(xué)經(jīng)典,每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇,重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級內(nèi)匯報展示,一個月在年級內(nèi)匯報展示,匯報展示的形式由各年級組內(nèi)的組長和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級的午寫課教師要加強對學(xué)生寫字姿勢的要求和培養(yǎng)力度,加強漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,加強學(xué)生對寫字本的保護意識,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會每天對晨誦、午寫課進行監(jiān)督指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進行年級組集體備課制度,每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課,備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,備課資料及上課資料由組長整理,定期上交李xx主任處。
??開學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時間對學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢、讀寫習(xí)慣作為一個重點內(nèi)容做好要求。
??b、 教學(xué)常規(guī)管理工作進一步精細化。對教師的備、講、批、輔、考實行長期的跟蹤管理,做到要求明確、落實到位、反饋及時,指導(dǎo)有效,以嚴格的管理保證嚴謹?shù)慕虒W(xué),以嚴謹?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實的基礎(chǔ),從而促進學(xué)校高效課堂的打造,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
??(1)備課。
??每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計劃和進度表,學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動做出總結(jié)反思,上交打印版于張營主任,b5紙張,頁邊距各2厘米,宋體四號。
??認真?zhèn)湔n,是教師上好課,提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對整冊教材進行全面把握,再對單元目標進行分析,在備課本上手寫全冊備課和單元備課(包含所兼學(xué)科),繼續(xù)堅持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,教案和反思上都要標注上課時間和反思時間。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體,教師在上面要做必要知識的圈畫、標記、書寫。
??三年以下教齡的年輕教師(曹xx)每節(jié)課都要有課時詳案,依據(jù)新課標制定切實可行的教學(xué)目標,圍繞教學(xué)目標開展教學(xué)活動,可手寫也可電子稿,不備課不得上課,堅持帶教案進課堂,學(xué)校會伴隨抽查推門聽課和、匯報聽課和評比聽課,檢查新教師的課時備課情況。
??(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
??教師在課下認真學(xué)習(xí)新課標和先進的教育教學(xué)理論,每學(xué)期撰寫xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記,占格準確,書寫認真、工整,內(nèi)容學(xué)習(xí)性強的教師此項為滿分。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。
??(3)作業(yè)批改要求及種類:
??作業(yè)的布置要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,以鞏固知識,開發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生能力為主,作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴格控制,重在提升質(zhì)量,勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。
??本學(xué)期教務(wù)處將認真貫徹學(xué)校行政工作會議上的教學(xué)工作要求:以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評,作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實新課改精神,認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
??一、工作重點
??牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:
??1.加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。
??2.加強教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動。
??3.加強對課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
??二、突出“三個中心”,提高教學(xué)質(zhì)量
??教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個方面的工作:
??第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
??第二、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極投身到新課標改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項學(xué)科特色教研活動??梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標準,開展客觀公正的評課活動,教研組每周要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
??第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用,各教研組在安排公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
??第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制,在加強考試成績質(zhì)量評估的同時,將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍,增加評估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。
??三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作
??(一)教研組和備課組常規(guī)工作
??1.根據(jù)上級安排,本學(xué)期于20xx年9月1日正式開學(xué),20xx年2月14日放寒假,全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間,預(yù)計教師安排上新課17周。計劃于第十一周期中考試,于21周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。
??教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)先進教育理論,樹立正確的教育思想,不斷更新教育觀念,加強新課標和新教材的培訓(xùn)和鉆研,以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料),可以集中討論、交流,也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的.培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人,中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要,有一個主題,形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
??2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求,讓其盡早站穩(wěn)講臺,并經(jīng)常了解實際情況,發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題,并提出來研究,以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
??3.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù),研究教學(xué)中的新情況,新問題,提出改進意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
??4.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改進,盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段
??優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的興趣。
??5.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際,確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課,提出聽課要求,主持評課,及時總結(jié)、交流經(jīng)驗,指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課。
??6.積極進行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”:多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐,鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。
??7.根據(jù)本組教師不同情況,訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施,經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。
??8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作,審查、掌握命題原則,認真組織好閱卷、評分,確保成績信度,要求備課組做好考試質(zhì)量分析,并在教研組組會上進行總結(jié)。
??9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽,全組教師要全員參與,全程參與,這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評,也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機,提高全組教師教育教學(xué)水平。
??10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,要做到一人上課,大家得益。在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在這里碰撞,使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄,形成過程性資料。
??11.教研組長要負責(zé)上述多項工作的貫徹落實,開學(xué)時訂好教研組工作計劃,學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。
??(二)、教師教學(xué)常規(guī)要求
??1.實施素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。
??遵循課堂教學(xué)“五原則”:
??(1).目標性原則:每堂課都要有明確的情感目標、知識目標、能力目標。
??(2).針對性原則:教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用,要有極強的針對性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。
??(3).主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。
??(4).思路教學(xué)原則:在講清知識點的同時,突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。
??(5).精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)達到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。
??2、切實做到教學(xué)“六認真”
??(1).認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次,并評選優(yōu)秀教案,給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。
??(2).認真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力,反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退,不私下調(diào)課或代課。
??(3).認真批改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對作業(yè)要作規(guī)范要求,習(xí)題,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,督促學(xué)生認真作業(yè),按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況二次,學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑
??(4).認真輔導(dǎo)。準時到班輔導(dǎo),既備問,又負責(zé)紀律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。
??(5).認真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考;應(yīng)
??按評分標準認真閱卷,客觀公正,寬嚴適度,確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。
??(6).認真執(zhí)行教學(xué)“四個必”:講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。
??3.聽課:發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,互助互學(xué),教師平均每月聽課不少于2節(jié),各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在5節(jié)以上,教研組長每月聽課不少于4節(jié),各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),每位新教師每學(xué)期必須聽同年級教師課在10節(jié)以上,指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,并及時交換意見,嚴防走過場,流于形式。
??4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報,干好干壞不一樣,使師資隊伍建設(shè)有保障。
??(三)、加強對高中一年制班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識
??高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經(jīng)驗和資料、我們要從頭抓起,循序漸進,詳細制定好教學(xué)計劃并認真落實。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗、注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好高三年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會和家長會,在高考動態(tài),對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。
??四、扎實推進新課程改革的全面落實
??職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實有效地開展新課程改革;切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進展,開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
??(1)集體備課。重點探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計。
??(2)公開教學(xué)。上實驗課、示范課、對比課,重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
??(3)專題研究。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。
??(4)教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動,重點探索高效的新課程課堂教學(xué),及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。
??具體教務(wù)工作安排
??八月:
??1.預(yù)定教材、教師教學(xué)用書。
??2.安排教師課務(wù)。
??3.編排好課表、作息時間表、校歷,檢查備課筆記,迎接教育局開學(xué)工作檢查。
??4.制定教務(wù)計劃,教研計劃,學(xué)科授課計劃,高中一年制班復(fù)習(xí)計劃,校級教研課安排等。
??5.新生報到注冊。
??6.發(fā)放學(xué)生教材、簿本.
??九月
??1.老生報到注冊。發(fā)放.教材、簿本。
??2.配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。
??3組建學(xué)科教研組,制定教研組工作計劃。
??4.學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。
??5.各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。
??6.研究提高教學(xué)質(zhì)量對策,完善各項考核制度。
??7.實施“青藍工程”,安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對。
??十月:
??1.教學(xué)六認真檢查。
??2.高中一年制班第一次摸底考試。
??3.做好九月份考核工作。
??4.召開一二年級學(xué)生座談會,做好信息反饋工作。
??5.參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評比。
??6.組織興趣小組活動
??十一月:
??1.參加市局組織的開放性聽課活動。
??2.進行第二次“六認真”檢查。
??3.組織期中考試,做好期中總結(jié)。
??4.十月份教學(xué)情況考核。
??5.討論并完善一年級實施性教學(xué)計劃。
??6.參加職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動。
??十二月:
??1.第三次“六認真”檢查(重點檢查備課筆記和作業(yè))。
??2.十一月份教學(xué)情況考核
??3.高中一年制班第二次考試。
??4.檢查興趣小組活動情況。
??5.對學(xué)生作一次民意調(diào)查。
??一月:
??1.十二月份、一月份教學(xué)情況考核。
??2.統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí)、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。
??3.組織期末閱卷、成績登記與統(tǒng)計,教師試卷分析。
??4.假期作業(yè)安排。
??5.聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項。
??二月;
??1教研組工作總結(jié)。
??2任課教師教育教學(xué)小結(jié)
??3教務(wù)
??工作總結(jié)
??4學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。
??5匯總本學(xué)期教師工作量。
??一、指導(dǎo)思想
??以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設(shè)為工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,中考的指導(dǎo)中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
??二、工作目標
??1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,將學(xué)校辦成全縣一流初中。
??2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
??3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
??4加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組群眾教學(xué)研究工作,改善課堂教學(xué)。
??三、工作要點與主要措施
??(一)強化過程管理,提高教學(xué)效率
??加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
??要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
??1、制訂好計劃
??各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行狀況。
??2、嚴格教學(xué)秩序
??教師務(wù)必嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。
??3、做好教學(xué)五認真
??(1)、備課要充分,部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上,構(gòu)成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材資料與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
??(2)、上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
??(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。
??(4)、輔導(dǎo)要及時,針對性要強。個性重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
??(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、潛力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)狀況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實運用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。
??(二)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設(shè)。
??青年教師的迅速成長,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:
??(1)、開展青年教師課堂達標活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進行群眾評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。
??(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動,共同探討,構(gòu)成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
??一、指導(dǎo)思想
??以實驗課題為突破口,以加強基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托,全面推進以教學(xué)效率為中心的課改工作;著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干,提高教學(xué)技能;抓好常規(guī)教學(xué)工作管理;力爭把我校教學(xué)水平提高到一個新的高度。
??二、工作目標
??1、堅持走科研興校、興教之路,積極開展課題研討活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
??2、強化教師隊伍建設(shè),加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
??3、加強教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動,使教研活動開展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
??4、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
??5、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
??三、主要工作及內(nèi)容
??(一)強化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
??1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進行不定時的檢查外,還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。
??2、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成,認真上好每一節(jié)課。
??教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認真?zhèn)湔n,這樣才能在我們的課堂上有的放矢,才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動,也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期,我們將注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??3、嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,控制作業(yè)量,探索作業(yè)布置的有效性,調(diào)動家長積極性,配合學(xué)校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負文件,深刻領(lǐng)會精神,真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。
??4、加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求,各科教研組長要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教師教學(xué)評估工作。如:自己分管的學(xué)科聽課率達到100%,定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況,學(xué)期末,對檢查情況匯總、上交,配合學(xué)校進行檢查評估。
??5、做好兩基迎國檢各項基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。
??本學(xué)期,圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求,積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對照兩基標準,從嚴要求,抓緊時間,查漏補缺,做好兩基建設(shè)的資料準備,確保各項兩基工作按時到位。加強學(xué)籍管理,切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,做到手續(xù)齊全,并妥善保。及時向上級填報相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù),為迎接20xx年兩基國檢做好準備。
??6、有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù),建立維護好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”,及時上傳、下載各種電子文件,積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”(包括個人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計、教案等)逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。
??(二)落實課改精神,重視教研活動
??7、加強教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)?;?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動與上學(xué)期相同(語文、數(shù)學(xué)間周星期二下午,基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課)。
??8、積極開展有主題的校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營造良好的教研氛圍,促進校本教研制度的建設(shè),深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課堂教學(xué)反思,加強課前和課中的反思;實施“四個一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)隨筆,每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文,每學(xué)期開展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。
??(三)重視課題研究,提高科研能力
??9、要深化學(xué)?!笆晃濉笨蒲姓n題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作,實驗教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好實驗記錄,要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì);
??(四)每月工作安排
??二月份:
??1、做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
??2、分配各學(xué)科教師任課。
??3、編排本學(xué)期課程表。
??4、與總務(wù)處合作,做好課本發(fā)放準備。
??5、做好新進教師的指導(dǎo)工作。
??6、制定教務(wù)工作計劃和各科教學(xué)計劃上交審定工作。
??7、制定各項教務(wù)制度及表冊等。
??8、完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學(xué)期教材征定工作。
??三月份:
??1、教學(xué)常規(guī)檢查。
??2、校本教研——
??3、數(shù)學(xué)評優(yōu)課。
??4、收集整理各類資料,確保兩基驗收順利通過。
??5、隨堂聽課,進行月常規(guī)檢查。
??7、老青教師結(jié)合,學(xué)習(xí)電腦知識。
??四月份:
??1、開展興趣活動及綜合實踐活動。
??2、參加新市區(qū)教科研活動。
??3、隨堂聽課,進行月常規(guī)檢查。
??4、校本教研——
??五月份:
??1、校本教研——
??2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。
??3、隨堂聽課,進行月常規(guī)檢查。
??4、進行教師教案評比。
??六月份:
??1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
??2、校本教研——如何提高復(fù)習(xí)效率。
??3、各學(xué)科制訂復(fù)習(xí)計劃,并組織合理的復(fù)習(xí)。
??4、組織期末考試,安排監(jiān)考及閱卷工作
??5、組織好對全校教職員工的本學(xué)期考評。
??6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。
??一、指導(dǎo)思想:
??根據(jù)學(xué)校工作計劃,不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過程中,認真貫徹“重在微觀,落在實處”的原則,充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性,踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
??二、工作目標:
??1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學(xué)校前列。
??2、四、五年級:注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達90%以上。
??3、一、二、三年級:注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。
??4、全面落實高效能課堂教學(xué)策略研究,圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題,強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對課堂改進計劃,圍繞主題化校本教研活動,促進教師專業(yè)成長,爭創(chuàng)校本教研示范校。
??三、具體措施
??1、以主題化校本教研活動為抓手,加強教研組建設(shè),發(fā)揮教研組主陣地作用,增強教研組團隊協(xié)作精神,促進教師專業(yè)成長。
??課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標,改進課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓課堂充滿活力,促進學(xué)生個性充分發(fā)展,促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究,從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思,形成教研組研討風(fēng)氣,進一步夯實理論根基,努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進計劃,結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,以備課組為單位,在每周固定一個半天,一學(xué)期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動,其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”,或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。
??積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動,增加與他人溝通交流教育思想的機會,增加展示教師們教育智慧的機會。
??教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),為青年教師的成長創(chuàng)造條件,搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
??2、強化教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
??教育教學(xué)是一個長期的過程,沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,我們力爭通過科學(xué)、嚴格、細致的過程管理,做好教學(xué)管理過程中的每一個細節(jié),實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強教學(xué)工作的過程管理和目標管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。
??教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作,教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點,集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
??加強教學(xué)常規(guī)巡查,強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準時到位,不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度,由教務(wù)主任及教務(wù)員,每天進行包括早讀、上課時間的教學(xué)巡查,檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研,在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,根據(jù)需要進行了診斷性聽課;總復(fù)習(xí)期間,安排行政干部進行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,有效改進,以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
??每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié),教研組長、備課組長、新教師一學(xué)期累計30節(jié),其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。行政人員、組長在聽課時,要采取四種形式:第一種是推門聽課,了解教師工作的態(tài)度與實際水平,使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想;第二種是蹲點聽課,在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪,了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標共同管好一個班級,發(fā)揮群體力量;第三種是類同聽課,即對同一年級同一科目的教師進行同一內(nèi)容聽課,了解教研活動情況,督促教學(xué)研究正常進行;第四種是跟蹤聽課,對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié),有重點的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師,使他們早日發(fā)揮帶頭作用。
??3、加強學(xué)科建設(shè),關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,開展好各類學(xué)科競賽等活動。
??語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究,形成特色;各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動,加強寫字教學(xué)。
??數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高優(yōu)秀率;同時加強3—6年級的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位,做到有計劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,注重實效訓(xùn)練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持,加強段與段之間信息聯(lián)系和交流;重視一二年級學(xué)生口算能力的培養(yǎng)??傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強基礎(chǔ)、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進一個臺階。
??抓好英語學(xué)科教學(xué),積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強學(xué)習(xí),提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語教學(xué)要在游戲中學(xué),玩中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的語言環(huán)境及語感;中段、高段要擴大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。
??4、其他工作
??關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué),及時了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),繼續(xù)做好六年級的月考工作。
??做好幼小銜接的各類活動及開課活動,為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。
??認真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作,及時上傳各類教學(xué)信息。
??嚴格考試、檢測制度,科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測,及時去了解各學(xué)科單元檢測的情況。并對期中、期末檢測情況進行認真的分析和反思,及時做好考試信息的收集和上傳。
??加強學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動申報批準制度,杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
??小學(xué)教務(wù)處工作計劃(二)
??本學(xué)期切實針對市、縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標,牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,求真務(wù)實,在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù),進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
??一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量
??課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力??傊诮逃虒W(xué)過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
??二、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
??課堂教學(xué)改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結(jié)合,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動分三塊進行:一是教導(dǎo)處安排公開教學(xué)活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動,三是備課組組織“一人一課”活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正?;?、制度化、講實效。備課組長有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計教案。備課組長組織活動,進行研討,專人做好記錄,學(xué)期結(jié)束將活動資料交給教研組長。
??三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量
??強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,促進教師專業(yè)成長。
??四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量
??進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在?;顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設(shè),有計劃,有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
??五、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理
??質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系,以評價促發(fā)展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質(zhì)量分析,提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況。
??小學(xué)教務(wù)處工作計劃(三)
??一、指導(dǎo)思想:
??本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)??傮w工作目標,加強對教學(xué)過程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī),完善評價機制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進師生發(fā)展。
??二、工作目標:
??1、強化質(zhì)量意識,全面落實“輕負高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式,推進集體備課;執(zhí)行課程計劃,提高課堂實效;創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進學(xué)生,加強個別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
??2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時,加強平時的教學(xué)督查力度,扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。
??3、加強教研組建設(shè),改革教研模式,以教研促教學(xué),加強各科教學(xué)活動,爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
??4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
??5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理
??三、工作要點:
??兩抓:教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理
??兩查:備課、作業(yè)布置與批閱檢查
??兩規(guī)劃:學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃
??一建設(shè):教學(xué)資源庫(含試題庫)建設(shè)
??三完善:教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理
??四、具體工作及措施:
??1、進一步細化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求
??我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見,修訂完善其中的一些制度或要求,包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
??2、強化教學(xué)過程管理,把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實處
??本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項目。
??(1)教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課,本組教師一律參加聽課,及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查,有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長室。
??(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
??(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,因人而異。既要對后進生輔導(dǎo),也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對性;對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。
??(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。
??3、有計劃地組織學(xué)科活動
??(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排,嚴格執(zhí)行。
??(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。
??(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。
??(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。
??(5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。
??4、建設(shè)教學(xué)資源庫,完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理
??本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進行收集和整理、補充、完善,包括教學(xué)資料儀器、試題庫等;對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費;學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
??5、進一步加強科技、體藝教育
??積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽,并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動,落實訓(xùn)練制度,講求訓(xùn)練實效。
??6、強力推進教學(xué)質(zhì)量的提升
??本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo),積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作:
??(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,實施特殊教育計劃,分層輔導(dǎo),在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異,做好拔尖補差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
??(2)精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求,認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。
??(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
??(4)定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會,及時了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致,在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
??教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,也是教學(xué)的服務(wù)部門,本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認真做好本職工作,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!
??四、具體工作行事歷
??二月份:
??1、做好插班生的安排。
??2、進行課表的調(diào)整工作。
??3、發(fā)放教輔用書,并做好登記。
??4、開質(zhì)量分析與動員會。
??5、做好開學(xué)學(xué)生情況匯總,完成教育局各項數(shù)據(jù)匯總、表冊填報。
??6、完善各項教學(xué)管理制度。
??7、指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計劃,備好相應(yīng)課務(wù)。
??8、六年級教學(xué)質(zhì)量提升動員會,開始安排輔導(dǎo)工作。
??三月份:
??1、進行教學(xué)調(diào)研,組織推門聽課。
??2、逐步推進年級課堂開放。
??3、邀請區(qū)教研室專家來校講座(命題)
??4、組織六年級月考(單元考),做好考后分析。
??5、備課情況調(diào)研
??四月份:
??1、進行作業(yè)布置與批改檢查。
??2、開展青年教師基本功大賽活動。
??3、組織骨干教師上示范課。
??4、開展期中測試與質(zhì)量分析。
??5、開展六年級師生座談會。
??6、六年級月考
??7、出期中試題,組建試題庫。
??五月份:
??1、進行教學(xué)調(diào)研(輔導(dǎo))。
??2、繼續(xù)青年教師基本功大賽。
??3、完善試題庫建設(shè),出期末測試卷。
??4、開展學(xué)力檢測活動。
??5、六年級月考
??六月份:
??1、進行教學(xué)常規(guī)檢查,匯總。
??2、組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體備課會。
??3、組織期末測評、質(zhì)量分析工作。
??4、組織教師填寫學(xué)生素質(zhì)報告單,優(yōu)秀學(xué)生評選工作。
??5、完成教學(xué)用書的回收,登記工作,并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書,提早備課。
??6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。
??7、進行下學(xué)期教師任教意向調(diào)查。