宜興監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家

宜興監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育監(jiān)理工程師備考課程針對(duì)想順利考取監(jiān)理工程師的開設(shè)，旨在幫助學(xué)員考證成功。該課程涵蓋監(jiān)理工程師的基礎(chǔ)精講、精品提高、備考及一對(duì)一輔助課程，為學(xué)員提供從零到優(yōu)的教學(xué)體驗(yàn)。

優(yōu)路教育監(jiān)理工程師授課使用教材以監(jiān)理工程師統(tǒng)一教材為基礎(chǔ)，同時(shí)輔以優(yōu)路教育精品講義，由師資團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)各位學(xué)員做好監(jiān)理備考計(jì)劃，順利通過監(jiān)理工程師考試。

優(yōu)路監(jiān)理工程師課程內(nèi)容

適合對(duì)象：

想要通過監(jiān)理工程師考試的學(xué)員

使用教材：

優(yōu)路教育的教材

教學(xué)目的：

幫助學(xué)員通過監(jiān)理工程師的考試

監(jiān)理工程師工作的誤區(qū)

1、誤認(rèn)為對(duì)施工過程中發(fā)生的問題，只要口頭通知就可以了。在施工過程中，凡對(duì)各項(xiàng)控制目標(biāo)有發(fā)生偏差時(shí)，監(jiān)理人員不能對(duì)相關(guān)方只使用口頭通知而是要使用“工作聯(lián)系單”或“監(jiān)理工程師通知單”，用以寫下文字記錄。這樣做，既可以檢驗(yàn)監(jiān)理工作是否盡責(zé)到位，必要時(shí)也可以作為追查責(zé)任的書面憑證，防止出現(xiàn)“口說無憑”的情況。

2、誤認(rèn)為當(dāng)施工項(xiàng)目發(fā)生質(zhì)量缺陷時(shí)，監(jiān)理人員為此而發(fā)生“通知單”，就算盡了責(zé)。監(jiān)理人員向施工方發(fā)出通知單，僅是盡責(zé)的一種表現(xiàn)，但還不能作為完全盡責(zé)。發(fā)出書面通知單只是要求解決或糾正問題的第一步，也可以說只是一種手段。發(fā)通知單的目的是為了要求解決已發(fā)現(xiàn)的問題，如不合格的工序或行為，所以在發(fā)出通知單后，必須還要有相應(yīng)的跟蹤，待對(duì)方整改并再經(jīng)復(fù)驗(yàn)后才能稱作為完全盡責(zé)。

監(jiān)理師考試備考做題技巧

一、常常聽到有的學(xué)員抱怨：練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題太簡單了，難度根本沒有辦法和考試相比，做不做根本沒有意義。關(guān)于這個(gè)問題，再復(fù)雜的題目也是由一個(gè)一個(gè)的小知識(shí)點(diǎn)串起來的。要想在考試中把那些復(fù)雜的綜合題很熟練的做出來，就一定要加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，而重復(fù)地做那種所謂的簡單的練習(xí)題是較好的辦法。

二、不管做章節(jié)練習(xí)還是做模擬題，有的學(xué)員喜歡拿著教材或答案做題，做一個(gè)看一個(gè);還有的學(xué)員喜歡在題目中標(biāo)注答案。個(gè)人認(rèn)為這樣做的缺陷在于：做一個(gè)題看一個(gè)答案，不利于形成連續(xù)的做題思維，不利于對(duì)整章知識(shí)的理解和記憶;在題目中標(biāo)注答案，在下一次做題的時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣性的一眼瞟到答案。這樣做題就沒有效果了。每一次做題，都把答案寫以練習(xí)紙上，對(duì)答案的時(shí)候把做錯(cuò)的答案用紅筆標(biāo)注。