西安大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教的好？

西安大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教的好?較直觀的就是畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率及入職薪資水平，而就業(yè)率和入職薪資水平這些信息不論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公布的是不是真實(shí)數(shù)據(jù)，恐怕都很難讓想學(xué)大數(shù)據(jù)的學(xué)生信任。因?yàn)樽屢粋€(gè)人對(duì)一個(gè)陌生機(jī)構(gòu)信任是非常困難的，尤其是在這個(gè)缺乏信任基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任一般都是發(fā)生在已經(jīng)入學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間或者已經(jīng)畢業(yè)后，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員口碑成為參考的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

師資力量

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與傳統(tǒng)教育的較大區(qū)別就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向就業(yè)，而傳統(tǒng)教育更多的面向應(yīng)試或者學(xué)歷獲得。所以大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資是否在大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有過(guò)多年大數(shù)據(jù)開發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)就非常重要，這將決定了學(xué)員畢業(yè)后面試通過(guò)率以及入職后是否可以勝任工作的問(wèn)題。應(yīng)試類師資的教學(xué)方式和方法很難幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的工作方式和工作壓力，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)困難的問(wèn)題，這也是目前國(guó)內(nèi)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就業(yè)率不高的原因之一。

課程設(shè)置

不論是上學(xué)還是培訓(xùn)，課程的設(shè)置直接決定了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)結(jié)果。目前培訓(xùn)行業(yè)中一些機(jī)構(gòu)的老師都不懂大數(shù)據(jù)就開設(shè)了大數(shù)據(jù)課程。上個(gè)月就有2名學(xué)生到我們海牛插班，原因就是上一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)完JAVA后，講的都是一些數(shù)據(jù)庫(kù)的課程根本和大數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)。對(duì)于這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相信所有人都是深感厭惡。不論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是傳統(tǒng)學(xué)校，我們存在的價(jià)值古人已經(jīng)給我們精準(zhǔn)定位：“師者，傳道受業(yè)解惑”。如果做不到“傳道受業(yè)解惑”那么就妄為人師了。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提供真實(shí)大數(shù)據(jù)集群試驗(yàn)環(huán)境、提供E5服務(wù)器級(jí)CPU，百G內(nèi)存，上TB存儲(chǔ)的真實(shí)集群服務(wù)器。

招生門檻

目前大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生幾乎無(wú)門檻設(shè)定。而大數(shù)據(jù)開發(fā)人員在企業(yè)中是有一定門檻設(shè)置的。如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴你只要愿意學(xué)就可以報(bào)名，那么歡是要認(rèn)真斟酌一下。目前大數(shù)據(jù)開發(fā)在95%以上的企業(yè)中較低的門檻也需要大專畢業(yè)(個(gè)別小眾企業(yè)有可能會(huì)放寬要求)。所以如果一家大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜的話，那么他的招生門檻也是一個(gè)不錯(cuò)的考核標(biāo)準(zhǔn)。套用一句話：“一切不以就業(yè)為目的的培訓(xùn)都是耍流氓”。

提供試聽(tīng)

如果自己還是無(wú)法判斷一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否靠譜，那么你可以申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，自己親自去體驗(yàn)了，可能是較好的選擇。

英泰大數(shù)據(jù)課程詳情：

培訓(xùn)周期4-5個(gè)月 上課時(shí)間(周末班)

學(xué)習(xí)階段

一、JAVA基礎(chǔ)

JAVA語(yǔ)言概述、變量、數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)語(yǔ)句、數(shù)組、對(duì)象和類、類的方法、字符串、面向?qū)ο?封裝、接口、使用異常類處理程序錯(cuò)誤、JAVA I/0流、xml、綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)+JAVAWeb

0racle簡(jiǎn)介、0racle表的管理、查詢語(yǔ)句、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象、PL/SQL編程基礎(chǔ)、游標(biāo)和例外處理、函數(shù)和包、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、前端網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、JDBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、EL和servlet、綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

三、JAVAEE框架+企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

MyBatis入門、DA0開發(fā)、文件配置與管理、動(dòng)態(tài)sql和條件查詢、spring I0C、spring A0P、spring MVC入門、映射器和適配器詳解

四、大數(shù)據(jù)

Linux、hadoop、R語(yǔ)言、spark、大數(shù)據(jù)綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

五、周末附加(小程序開發(fā))

小程序開發(fā)、總復(fù)習(xí)

授課對(duì)象

對(duì)大數(shù)據(jù)感興趣的學(xué)員

只有初級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)生

短期想提高現(xiàn)有水平學(xué)員