發(fā)布時(shí)間:2021-09-14 15:57:58來(lái)源:魔方格
早上起床刷牙的時(shí)候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng),感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功,否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話,或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話,別急!請(qǐng)您用以下的辦法:在法國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音,有時(shí)只是一帶而過(guò),我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動(dòng)聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來(lái)吧!
你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語(yǔ)新聞呢?等人的時(shí)候,刷新聞!等電梯的時(shí)候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長(zhǎng)期如此你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的法語(yǔ)詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點(diǎn)的做法是,對(duì)于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會(huì)去查閱它們的準(zhǔn)確用法。
記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達(dá)到一定境界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你;而且良好的語(yǔ)感還能幫你避免一些拼寫錯(cuò)誤。當(dāng)你看每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不再問(wèn)為什么是這樣的時(shí)候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語(yǔ)言思維。
把這項(xiàng)愛(ài)好作為一個(gè)學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線學(xué)習(xí)資源,無(wú)論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。比如說(shuō)你喜歡看電影,何不看一些法語(yǔ)的電影介紹?你會(huì)學(xué)到這個(gè)話題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開始堅(jiān)持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達(dá)你喜歡的話題。
通過(guò)模仿其他作者的寫作風(fēng)格,你會(huì)知道如何更流暢地組織句子。平時(shí)的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時(shí)候?qū)W說(shuō)話收到家人和朋友潛移默化的影響,你會(huì)模仿一些對(duì)自身表達(dá)有用的說(shuō)法,其實(shí)是一個(gè)道理。這個(gè)方法至少可以不用糾結(jié)語(yǔ)法。
有些詞根據(jù)語(yǔ)境不同會(huì)有不一樣的意義。所以,不要只是單個(gè)地背單詞,較好記憶相關(guān)表達(dá),句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語(yǔ)靈活運(yùn)用到你的句子中。
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)學(xué)習(xí)
聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂?為什么覺(jué)得說(shuō)的太快?聽(tīng)力一直都是國(guó)內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí),不熟悉。所以多練聽(tīng)力,練聽(tīng)寫,熟悉已知單詞。在練習(xí)的過(guò)程中記錄生詞,時(shí)常復(fù)習(xí),也可以擴(kuò)充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要自己根據(jù)人稱時(shí)態(tài)判斷,非常鍛煉語(yǔ)法。所以聽(tīng)力是各種法語(yǔ)知識(shí)的綜合,單詞量不夠聽(tīng)不懂,語(yǔ)法學(xué)不好也聽(tīng)不懂,所以大家要雙管齊下。
法語(yǔ)是一門用于國(guó)際交流的大語(yǔ)種,繼英語(yǔ)之后學(xué)習(xí)人數(shù)較多的一門外語(yǔ) ,全世界有68個(gè)講法語(yǔ)的國(guó)家和政府。法國(guó)因此而在國(guó)外擁有較大的文化機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),這些機(jī)構(gòu)為750000人傳授法語(yǔ)課。接下來(lái)看看煙臺(tái)法語(yǔ)培訓(xùn)課程哪個(gè)正規(guī)?
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)培訓(xùn)班課程內(nèi)容是名詞,代詞,形容詞的詞性、單復(fù)數(shù)、及其配合的條件;人稱代詞(主語(yǔ),賓語(yǔ),重讀等)及副代詞的用法,位置排序;動(dòng)詞和動(dòng)詞變位;數(shù)字和時(shí)間表達(dá)法;介詞及介詞搭配;直陳式時(shí)態(tài)(現(xiàn)在時(shí),復(fù)合過(guò)去時(shí),未完成過(guò)去時(shí),簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)),命令式現(xiàn)在時(shí),等等。
法語(yǔ)課程
法語(yǔ)中級(jí)班
適合學(xué)員:具有250-300學(xué)時(shí)基礎(chǔ)學(xué)員,想系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ),更近一步掌握法語(yǔ)語(yǔ)法和標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)。專業(yè)法語(yǔ)學(xué)生、外企職員同樣適用。
授課老師:歐風(fēng)教師團(tuán)隊(duì)
課時(shí)數(shù):120
課程介紹:法語(yǔ)進(jìn)遞階段,能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題 目進(jìn)行完整的闡述,用教完整的語(yǔ)句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想法解釋?;菊莆辗ㄕZ(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法,用較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法書寫法語(yǔ)文章和日記,和外國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話 和寒暄。歐風(fēng)法語(yǔ)中級(jí)班學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。由歐風(fēng)培訓(xùn)法語(yǔ)教研組級(jí)教師授課,12-15人多媒體小班教學(xué)。
法語(yǔ)一對(duì)一課程
適合學(xué)員:對(duì)法語(yǔ)有需求的學(xué)員
授課老師:歐風(fēng)教師團(tuán)隊(duì)
課時(shí)數(shù):40
課程介紹:中教200/小時(shí),外教350/小時(shí),10小時(shí)起報(bào)!
法語(yǔ)高級(jí)班
適合學(xué)員:具有500學(xué)時(shí)或以上基礎(chǔ)學(xué)員。需要在特殊場(chǎng)合熟練運(yùn)用法語(yǔ)的學(xué)員。
授課老師:歐風(fēng)教師團(tuán)隊(duì)
課時(shí)數(shù):120
課程介紹:高級(jí)或獨(dú)立階段,能夠理解一篇復(fù)雜的文章中具 體或抽象內(nèi)容的主要觀點(diǎn),就其個(gè)人所有研究領(lǐng)域驚醒專業(yè)性討論。流利的與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話,闡述明晰。能夠獨(dú)立的在法國(guó)及以法語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家進(jìn)行生活。歐風(fēng) 法語(yǔ)高級(jí)班完成后可以達(dá)到歐標(biāo)B2語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),可直接進(jìn)入法國(guó)大學(xué)就讀。歐風(fēng)法語(yǔ)高級(jí)班以中外教結(jié)合,迅速提高聽(tīng)說(shuō)能力。15-18人多媒體小班教學(xué)。
課程:煙臺(tái)芝罘區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 煙臺(tái)芝罘區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢: