煙臺(tái)歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教師的選擇上歐風(fēng)有自己的高要求，需要擁有大量的教學(xué)資源，以便學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)還有要求持有韓語(yǔ)語(yǔ)言高等級(jí)證書，或者擁有深厚的海外學(xué)校教育背景等等，目的就是要建立一支教師團(tuán)隊(duì)，教授學(xué)生學(xué)會(huì)地道的韓語(yǔ)。這樣厲害的教師隊(duì)伍，你還害怕學(xué)不會(huì)?有興趣就來(lái)歐風(fēng)小語(yǔ)種韓語(yǔ)培訓(xùn)咨詢吧。

煙臺(tái)歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹：

針對(duì)那些想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，但沒有充足時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生，歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)了韓語(yǔ)寒暑假班。利用寒暑假的時(shí)間，集中進(jìn)行韓語(yǔ)培訓(xùn)。培訓(xùn)課程將從基礎(chǔ)的發(fā)音開始，逐步學(xué)習(xí)詞匯，語(yǔ)法，使學(xué)生能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教學(xué)過(guò)程中會(huì)穿插有趣的互動(dòng)，例如唱韓文歌，觀看韓劇等，以?shī)蕵返恼n堂氣氛帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生沉迷于其中，保持對(duì)韓語(yǔ)的興趣。

課程適用對(duì)象：

1、學(xué)習(xí)具有拖延癥，三分鐘熱度。

2、韓語(yǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

3、想提高韓語(yǔ)水平，參加TOFIC-1考試。

4、想要把韓語(yǔ)當(dāng)作長(zhǎng)久興趣愛好培養(yǎng)。

自學(xué)韓語(yǔ)有什么方法？

1、先要學(xué)會(huì)韓語(yǔ)的40個(gè)字母，再是發(fā)音、單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法等。韓語(yǔ)一共有19個(gè)輔音和21個(gè)元音，先把音標(biāo)學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了音標(biāo)沒收音和單收音的字就基本都會(huì)讀了。

2、掌握語(yǔ)音、擴(kuò)大詞匯。韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重?？梢赃x擇一盤專門的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音;在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽寫，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。

再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩渺的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。

3、注重口語(yǔ)?？偨Y(jié)語(yǔ)法韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，建議先學(xué)習(xí)生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。