發(fā)布時(shí)間:2024-11-18 14:16:20來源:魔方格
藝術(shù)類高考文化課成績的計(jì)算方法
藝術(shù)類考生的文化課成績,由各省(區(qū)、市)招生委員會根據(jù)本省(區(qū)、市)普通高校招生計(jì)劃數(shù)和生源情況劃定。
(1)對于實(shí)行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,使用相應(yīng)省份的專業(yè)統(tǒng)考成績;對實(shí)施“3+1+2”模式的非高考綜合改革省份,使用該省份的藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考成績。
(2)文化課成績滿分為750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分均為150分,總分450分。
(3)在上述基礎(chǔ)上,各省級招生考試機(jī)構(gòu)可結(jié)合本地實(shí)際情況,確定本校藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線。
知識滲透,夯實(shí)基礎(chǔ);
學(xué)情評估,分層教學(xué);
升學(xué)規(guī)劃,志愿溝通;
封閉管理,雙師督導(dǎo);
洛陽知名度高的藝考文化課培訓(xùn)班?學(xué)大教育的小班課程時(shí)間和安排十分靈活,可以根據(jù)學(xué)員的需求和家長的要求進(jìn)行安排。一般來說,小班課程的上課時(shí)間比較固定,可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
洛陽學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)班優(yōu)勢
1.適合藝考生的特色教材。
2.實(shí)力雄厚的師資力量。
3.多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn)。
4.個性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式。
5.全面周到的貼心服務(wù)。
學(xué)大師資培訓(xùn)成長
學(xué)情分析式:各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面,提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
經(jīng)驗(yàn)交流式:學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會,促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
聽、說、評課式:授課教師講解教學(xué)重難點(diǎn)及方法等,評課教師進(jìn)行點(diǎn)評,較終形成完整系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
教學(xué)比武式:定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進(jìn)教師,激勵教師不斷增加教學(xué)質(zhì)量。
如何做好考學(xué)準(zhǔn)備
(1)一定要做好吃苦的準(zhǔn)備,高中肯定比中低學(xué)段累得多。給自己做好心理建設(shè),高中作業(yè)會翻倍變多,有時(shí)候自己認(rèn)真聽課了,可能還是吸收不了。
(2)在中低學(xué)段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還要加倍努力,畢竟學(xué)習(xí)的科目變多了,三年內(nèi)容10門學(xué)科。
(3)任何環(huán)境都有一個適應(yīng)的過程,不管有沒有被理想的高中錄取,都要調(diào)整好自身的狀態(tài),否則會影響后續(xù)的高中學(xué)習(xí)。
(4)對于高中的數(shù)理化,單純的死記硬背已經(jīng)不能適應(yīng)這個階段的學(xué)習(xí)了,要學(xué)會總結(jié)規(guī)律、靈活思考,學(xué)起來才更輕松,才能拿學(xué)習(xí)靠前。
(5)家長也要注意了,高中時(shí)期孩子們都全身投入到學(xué)習(xí)中,家長要提早多了解選科、專業(yè)、報(bào)考等相關(guān)的政策,對于青春期的問題也要冷靜面對,心平氣和地溝通和引導(dǎo)才是上策!
課程:洛陽藝考文化課培訓(xùn)班 學(xué)校: 洛陽澗西牡丹廣場學(xué)大教育 咨詢: