北京昌平藝考文化課培訓機構(gòu)推薦

北京昌平藝考文化課培訓機構(gòu)推薦哪家好?學大藝考文化課針對高三藝考學生，藝考輔導課程是面向廣大想要考取藝校的藝術生，我們會根據(jù)學生的具體情況制定專屬于藝考生的提升教學方案，幫助學員盡快掌握藝考知識，提高學習效率和學習能力，做好備考工作。

北京學大藝考文化補習班

招生對象：

高二、高三需要文化課輔導的學生

上課方式：

一對一輔導

課程介紹：

1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學;

4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學大教育學校優(yōu)勢

掌握方法：

學大一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，更多。

注重細節(jié)：

學大一對一輔導注重每一個細節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課，并且有陪讀老師隨時答疑。

自由選擇：

學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快。

因材施教：

學大一對一輔導是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢，更快。子更多。

高中語文常用的修辭手法有哪些？

1、對偶

用結(jié)構(gòu)相同或相近,字數(shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。

如:滿招損,謙受益。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。欲窮千里目,更上一層樓。(流水對)望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。(扇面對)

2、借代

不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。

如: 不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產(chǎn))不要大鍋飯。("大鍋飯"代抽象的"平均主義")花白胡子坐在墻角里吸旱煙。(花白胡子是以特征代本體)千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想)

3、反復

根據(jù)表達需要,使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。反復可以是連續(xù)的,也可間隔出現(xiàn)。

如:冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!敵人從哪里進攻,我們就要它在哪里滅亡,敵人從哪里進攻,我們就要它在哪里滅亡。