發(fā)布時(shí)間:2023-08-29 15:36:49來源:魔方格
面授一對一課程 | 解決學(xué)習(xí)問題 |
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 | |
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。 | |
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 | |
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
青島高中一對一輔導(dǎo)哪家專業(yè)?小編推薦學(xué)大教育,1對1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、 實(shí)時(shí)答疑解惑。
學(xué)大高中一對一輔導(dǎo)班特色
診斷問題
面對面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
輔導(dǎo)計(jì)劃
按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
課程
課前調(diào)整教案,課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑
溫故知新
學(xué)大強(qiáng)大試題庫,教師挑選對應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
參加高中一對一輔導(dǎo)的好處有哪些?
一,溝通更容易。各種輔導(dǎo)形式中,說起溝通來,較順暢容易的還得是屬一對一的輔導(dǎo),老師有什么問題可以直接向?qū)W生提問,學(xué)生有什么不懂的可以直接向老師咨詢,雙方面對面的進(jìn)行溝通,可以說是一點(diǎn)障礙都不存在的。問題可以當(dāng)堂解決,但是上別的輔導(dǎo)課就不行了,老師正在上課,學(xué)生即使沒有聽懂,也不可能當(dāng)時(shí)就打斷老師的授課來提問。而等到過去了,幾乎很少有學(xué)生再去向老師提問了,在這樣的情況下,問題會越積越多。
二,時(shí)間價(jià)值較大化。高中一對一輔導(dǎo)能讓時(shí)間價(jià)值較大化,對于高中生來說,較缺少的較寶貴的應(yīng)該當(dāng)屬時(shí)間了,如何將時(shí)間充分的利用起來,讓效率變的更大一些。在各種輔導(dǎo)形式中,相信當(dāng)屬一對一的輔導(dǎo)形式了,老師可以根據(jù)學(xué)生的水平來制定教學(xué)計(jì)劃,將每堂課的時(shí)間充分的利用起來。
三,幫助學(xué)生樹立自信心。高中一對一輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生將自信心樹立起來,通過循序漸進(jìn)的輔導(dǎo),一點(diǎn)點(diǎn)的讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿了自信。這往往是其他形式的輔導(dǎo)無法做到的。
課程:青島膠州高中一對一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 膠州市揚(yáng)州路學(xué)大教育 咨詢: