西安雁塔陜師大學(xué)大教育
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西安學(xué)大高中一對一輔導(dǎo)怎樣

發(fā)布時間:2023-09-21 11:53:44來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計劃。而對于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來說,更是難以做到這一點。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)大面授一對一課程
面授一對一課程 解決學(xué)習(xí)問題
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡到繁,重拾自信。
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動力不足型

  • 情緒波動型

  • 學(xué)習(xí)無效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯型

  • 粗心大意型

  • 知識生疏型

面授一對一課程特色
  • 因材施教
    一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點。
  • 掌握方法
    一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
  • 時間靈活
    一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便合理。
  • 自由選擇
    一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細(xì)節(jié)
    一對一輔導(dǎo)注重每一個細(xì)節(jié),孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實時陪讀答疑。
  • 貼心團(tuán)隊
    一對一輔導(dǎo)使得每個孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育教研體系
學(xué)大教育

學(xué)大個性化教育

學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

西安學(xué)大高中一對一輔導(dǎo)怎樣? 西安學(xué)大教育高中一對一很靠譜,教學(xué)質(zhì)量非常,不僅課程內(nèi)容有針對性,還會在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維和綜合能力,并為學(xué)生分析答題技巧,提提高生的解題速度。高中一對一課程根據(jù)年級進(jìn)行了劃分,又分為不同科目,每一類課程的教學(xué)側(cè)重點不同,老師的教學(xué)方式也不同。其中高一的課程更加注重基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,為之后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

高二的課程重點在于知識的積累,老師會將知識進(jìn)行梳理,為學(xué)生們劃分重難點,并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。高三一對一則更加注重復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),老師會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對薄弱項進(jìn)行專項練習(xí)。

學(xué)大辦學(xué)優(yōu)勢

統(tǒng)一管理:全封閉管理,個性化教育

雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn):教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

三清教學(xué):日日清、周周清、月月清

四維服務(wù):學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報

五大師訓(xùn):金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師

六科提升:各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對比

七無校園:無煙火、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌

八大定位:八次定位考 科學(xué)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)

九星學(xué)校:合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋

縮短距離:家長實時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長

學(xué)習(xí)理科從哪些地方開始?

一、我們應(yīng)該總結(jié)我們所學(xué)的知識。

例如,在階段,力學(xué)、速度和電之間沒有太大的關(guān)系。與高中不同的是,力學(xué)與運(yùn)動學(xué)的關(guān)系很密切。因此,我們必須學(xué)會總結(jié)每一部分,這有利于加強(qiáng)對知識的理解,也有利于提高對知識的理解。輕松復(fù)習(xí)。

二、學(xué)會把物理知識和日常生活結(jié)合起來。

許多物理知識與我們的日常生活息息相關(guān)。例如,參照的概念在我們的日常生活中隨處可見。如果我們用日常生活中遇到的現(xiàn)象去理解參照的概念,就會變得很容易,當(dāng)然,也很容易掌握。

三、要牢記教科書中的概念、規(guī)律和定義。

這是學(xué)好任何科目的先決條件。如果這些都不掌握,根本解決不了問題,更不用說提高學(xué)習(xí)成績了。

四、學(xué)會掌握知識點。

對真正理解不了的問題,要向老師或?qū)W生請教,不能假裝理解,必須做練習(xí)鞏固。

五、我們必須跟上老師講課的節(jié)奏。

二年級會有物理課,因為他們面臨著中考,所以老師在課堂上要多講,我們在課堂上一定要認(rèn)真聽講,課堂上不理解的問題要及時向老師提出,否則問題會越積越多。越來越多,心理壓力會越來越大,結(jié)果當(dāng)然不理想。

課程:西安雁塔高中一對一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 西安雁塔陜師大學(xué)大教育 咨詢:

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