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武漢漢陽鐘家村學大教育
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武漢高考全日制培訓學校

發(fā)布時間:2024-02-29 09:21:39來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能。學大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。個性化智能輔導流程學大教育通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎(chǔ),培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎(chǔ)梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學優(yōu)勢
特色項目 教學內(nèi)容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學精益求精
學大機構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗

老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

學大教育的高考復讀輔導為你量身定制課程,通過多元化的教育方式,力求讓你迅速進入狀態(tài),應對高考的各種考題挑戰(zhàn),非常具有針對性和實效性。根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內(nèi)容、練習作業(yè),因材施教,有針對性的教學和輔導。

武漢學大高考全日制培訓學校

小班組課

① 每組3-6人,照顧到每位學生

② 師生面對面交流 享無限互動樂趣

③ 學習氣氛濃郁 精力高度集中

一對一課程

① 上課時間自由,可調(diào)整

② 針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案

③ 學習精力集中、老師實時答疑

在線直播課

① 課程可回放,復習方便

② 手機/Ipad/電腦都可以上課

③ 家長可隨時旁聽課程

學大介紹

學大教育,總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)多年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學習中心,在全國擁有20000多名員工,其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。

歷經(jīng)多年發(fā)展,學大始終堅持教研+”戰(zhàn)略的核心思想,從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質(zhì)量,經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對1輔導、個性化小組輔導、擇校需求、中考、高考、藝考文化課輔導等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時代學生個性化的學習需求。多年始終堅持教學質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升,贏得了家長和社會的高度贊譽!

高考數(shù)學怎么學?

1、做題順序較好先易后難

原則上做數(shù)學題順序按試題排列順序即可,以免漏題。不過,在此原則下,還應靈活掌握。由于考試時間很緊,所以應把時間放在得分效益較大的地方,即所謂"好鋼用在刀刃上"。

做完有充分把握得分的容易題,才能做難題,做了難題丟了容易題的做法是很愚蠢的。另外,先把容易的題目做出來,能使緊張的心情逐漸平靜,這時再去想難題,會比較從容。

如果一開始就去做自己不熟悉的難題,越做不出來心態(tài)越壞,時間也花得多,甚至導致本能做出的其它題也沒時間去做了。

高中階段,刷題就是學知識,但大多數(shù)學生只是假努力,做了很多題卻勞而無功。

2、會做的題一定要增加做對

答題時,要努力使自己的位置(名次)靠前,因此,我們必須首先保住現(xiàn)有位置,再進一步努力靠前。

這時,較大的競爭對手就是同一水平的考生。所以在答題時,與你同一水平的考生能做對的題目(也就是你能做對的題目)一定要做對。

否則,就需要用比較難一點的題目彌補這一損失,這個代價是比較大的。這就要求注意力高度集中,調(diào)動出腦海里的點點滴滴。做到這點不容易,要靠平時的鍛煉。平常做題、考試都嚴格要求自己,會做的一定做對,這在高考數(shù)學中幫助很大。

3、碰到拿不準的題不要留尾巴,要把會的步驟寫出

考試時,有些同學做題由于拿不準,往往留一個尾巴,或者不寫出答案,或者選擇題不涂卡,希望全部做完再回來重做,結(jié)果一旦時間不允許,就白白喪失了得分。

較好采用"做一道是一道"的方法,即做一道題一定要肯定做完,選擇題更要涂卡。如果較后真有空余時間,再重新檢查修改。

另外,做大的計算題要注意步驟的"全",即要分步寫出,不要一下子寫出一個答案,萬一答案錯了,則步驟分也沒有了。尤其是物理,答案本身不重要,倒是步驟的分占了很大比例,所以即使這類題做不出答案,也應該把自己會的步驟寫出來。

課程:武漢漢陽區(qū)高考輔導學校 學校: 武漢漢陽鐘家村學大教育 咨詢:

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