西安高新學(xué)大教育
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西安高新高考復(fù)讀班培訓(xùn)機構(gòu)有哪些

發(fā)布時間:2024-03-04 10:21:19來源:魔方格

學(xué)大教育憑借1對1教學(xué)、N對1服務(wù)模式,整合測評、 方案定制、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)、答疑心理輔導(dǎo)等“N”種資源,制定“N”套學(xué)習(xí)方案。學(xué)大教研部門推出的多項教研成果,讓點滴進步都看得見。現(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導(dǎo)課來提高自己,輔導(dǎo)班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式,學(xué)大教育專門為高中階段的孩子量身定制學(xué)習(xí)方案,通過一對一的教學(xué)形式展開日常指導(dǎo),針對性強,服務(wù)質(zhì)量好,老師教得好,學(xué)習(xí)資源豐富,課程體系完善!
高中報班優(yōu)勢
  • 復(fù)習(xí)更有重點

    高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會用很專業(yè)的知識給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問題。這比學(xué)生一個人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點去復(fù)習(xí),效率也會高很多。

  • 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學(xué)習(xí)來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中輔導(dǎo)
1
 
基礎(chǔ)同步課程
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓(xùn)課程
適合人群
短期集訓(xùn),想快點進步的學(xué)生
授課內(nèi)容
精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容
科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學(xué)校課程進度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

 
學(xué)大環(huán)境展示
 
 
教學(xué)平臺
研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 
學(xué)大教育簡介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實施有針對性的教學(xué),實施“專職教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

我是雙保險計劃

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了解課程

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了解特色

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西安高新高考復(fù)讀班培訓(xùn)機構(gòu)有哪些?學(xué)大高考復(fù)讀班的課程和師資什么的就不多說了,帶班的老師都是有著多年帶班經(jīng)驗的老師,授課教師經(jīng)驗也很豐富,在平時教授知識點的時候可以明顯的感覺出來,而且對于學(xué)生們一些學(xué)習(xí)的問題了解上很是透徹,很有針對性。

在每年的高考大軍中,會有不少考生因為各種因素沒有發(fā)揮自己的真正實力或想要考取更高目標(biāo),選擇放棄當(dāng)年的高考成績復(fù)讀一年。但并不是所有的復(fù)讀都可以比之前的自己更,并且每年的高考分?jǐn)?shù)線也是在不斷的變化。因此,下定決心要再戰(zhàn)一年的學(xué)子,一定要找到學(xué)習(xí)的環(huán)境和課程,以免外界因素影響自己的復(fù)讀結(jié)果。

學(xué)大教育為高考復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)有的高考復(fù)讀班,該課程實行分層教學(xué),學(xué)生通過基礎(chǔ)學(xué)情進行班級劃分后,每個班級中也會進行教學(xué)分層,不同層次的學(xué)生會有針對性的練習(xí),增加不同層次的學(xué)生都會有相應(yīng)的提升。隨著復(fù)習(xí)的進度拉長,每個月開展月考,與其分析學(xué)習(xí)情況、學(xué)科優(yōu)劣勢等,針對性給出學(xué)習(xí)建議,給到下個階段學(xué)習(xí)的方向。

高考復(fù)讀適合哪些高考學(xué)生?

成績不理想的考生如果考生在高考中的成績沒有達到預(yù)期,可以考慮復(fù)讀一年的努力學(xué)習(xí)和備考,提高競爭力。

有明確規(guī)劃的考生已經(jīng)確定了職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向,但高考成績無法進入理想高校,可以選擇復(fù)讀一年。

有較強學(xué)習(xí)能力考生復(fù)讀需要付出更多的時間和精力,需要具備較強的學(xué)習(xí)能力和自律能力,如果具備可考慮復(fù)讀。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班好在哪?

教學(xué)與輔導(dǎo)個性化高考復(fù)讀班每個班的班級人數(shù)有嚴(yán)格限制,可以很好地加強師生之間的深度溝通和教學(xué)指導(dǎo),實現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

注重思想+學(xué)業(yè)雙引導(dǎo)針對性安排各類型勵志演講,鼓舞斗志,讓學(xué)生滿懷激情而自信地迎接高考,規(guī)劃師幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)規(guī)劃和調(diào)適。

復(fù)讀班老師經(jīng)驗豐富高考復(fù)讀班教師均為專職教師,他們具備多年的高考備考經(jīng)驗。憑借多年教學(xué),許多老師都在教育行業(yè)中取得成就。

備考規(guī)劃細致科學(xué)老師每一天的工作流程以及學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)流程等,都進行清晰的規(guī)劃和設(shè)計,教學(xué)透明化,讓家長和學(xué)生放心備戰(zhàn)。

怎樣學(xué)好高中政治?

高中政治的學(xué)習(xí)要注重預(yù)習(xí)和上課聽講,因為預(yù)習(xí)會讓你對所學(xué)的知識有個整體的把握,哪里沒看懂,就要在課堂的學(xué)習(xí)中,著重聽講,那些懂了的,就不用那么費心聽,這樣在我們聽課的時候也有個主次。同時很好的培養(yǎng)自學(xué)能力,課前預(yù)習(xí)使學(xué)生減少了對老師的依賴,增強了獨立性,能夠鍛煉培養(yǎng)閱讀、理解、分析、綜合等多種能力。

有意識地自己動手整理知識體系。一種簡便易行的方法是先從課題或節(jié)題(中心)入手,逐漸細化知識點,認真思考本課或本節(jié)為什么包含這些知識,它們分別是從什么角度對本課或本節(jié)知識進行闡述的,把能夠準(zhǔn)確反映知識間關(guān)系的內(nèi)容用盡可能簡短的詞句甚至用一個詞概括出來,用不同方向的箭頭將知識連接起來,這樣你就可以自己繪制一個知識體系圖,這種知識體系能夠?qū)⒅R間的橫向、縱向和隱性聯(lián)系較為科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘出來。如果能經(jīng)常進行上述工作,就會提高構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。擴而廣之,你可以對整冊書包含的內(nèi)容進行整理和概括,對一個學(xué)科的知識形成一個宏觀的認識。

高中政治知識記憶,要運用技巧。把一句話中的關(guān)鍵才提取出來,反復(fù)記憶,然后把關(guān)鍵詞連成一句話。政治試卷沒有一個確定的答案,這樣記憶知識會讓我們減少很多時間,增加效率。高中政治的知識彼此之間都是有連帶關(guān)系的。很多知識是對以往所學(xué)知識的補充,這個時候我們就不需要重新學(xué)習(xí),只需在原有知識的基礎(chǔ)上加以補充加工即可。我們要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)適合自己的記憶方式方法,這樣在學(xué)習(xí)中才會更,更有樂趣。

課程:西安高新區(qū)高考一對一輔導(dǎo) 學(xué)校: 西安高新學(xué)大教育 咨詢:

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