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蘭州培訓(xùn)學(xué)校>蘭州學(xué)大教育（全日制）
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蘭州培訓(xùn)學(xué)校>蘭州學(xué)大教育（全日制）
發(fā)布時間:2024-06-21 10:29:11來源：魔方格
近幾年隨著高考報名人數(shù)持續(xù)增多，也讓學(xué)生的上岸難度和競爭壓力增大，然而在成百上千萬人中脫穎而出不是一件容易的事，學(xué)大教育高考復(fù)讀學(xué)校以解決學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所遇到的各種問題為主要宗旨，提供的師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)材料等，彌補學(xué)校教學(xué)的不足，讓學(xué)生更加有效地備考。
是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了，首先復(fù)讀很辛苦，沒有參加過的人不能了解，其次你如果沒有那份動力，你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了，首先復(fù)讀很辛苦，沒有參加過的人不能了解，其次你如果沒有那份動力，你還有很大可能考不上好大學(xué)。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的，一般復(fù)讀比較適合那些接近分數(shù)線的人，比如說二本考一本，三本考二本，如果你的基礎(chǔ)很差，那么再復(fù)讀一次也難考上好大學(xué)，不過實在人為，好好加油，還有有希望的。
是否有強大的抗壓能力
復(fù)讀的壓力很大，老師，家長都會煽動壓力，讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到，如果你是個不怎么能夠承受很大壓力的人，那么對于復(fù)讀這件事，你就要好好考慮了。
適合人群：
高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標：
全方位服務(wù)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握高考考點和提高學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)安排：
1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)教學(xué)，全面細講每一個知識點；
2、一輪學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)知識精細復(fù)講；
3、二輪學(xué)習(xí)：全面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架；
4、三輪學(xué)習(xí)：剖析考綱，梳理考點，掌握重點突破難點,沖刺復(fù)習(xí)課程；
5、四輪學(xué)習(xí)：引導(dǎo)平衡學(xué)科，克服偏科，規(guī)范 考生答題訓(xùn)練；
6、五輪學(xué)習(xí)：剖析歷年命題規(guī)律，做針對性沖刺訓(xùn)練，助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容：
1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。
3、夯實基礎(chǔ)：幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目，鍛煉學(xué)生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)為主、強化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進行點撥，深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破：發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴展，擴展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整：對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學(xué)生的心理進行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)習(xí)進度的學(xué)生
訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)方法 鞏固基礎(chǔ),知識梳理 構(gòu)建知識體系。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。
學(xué)大教育“特色七步教學(xué)法”,從情景帶入到反思復(fù)習(xí)，一系列教學(xué)法給孩子保駕護航。
學(xué)大補習(xí)學(xué)校教師師范專業(yè)出身，專業(yè)知識過硬，更懂提升技巧，多年授課經(jīng)驗。
學(xué)大教育憑借自己強大的優(yōu)勢，在教育界享有一定的地位。
“三師”模式(學(xué)科教師+學(xué)管教師+班主任)量化考核,全封閉式校園。
交通便利，封閉式管理，高標準教室、宿舍、食堂，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
專職全科教師：提供個性化輔導(dǎo)， 因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
課程顧問老師：根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。
學(xué)大課程導(dǎo)師：密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進度，及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。
教學(xué)研發(fā)老師：梳理知識點，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
電話約課老師：根據(jù)學(xué)生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師：為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
蘭州高考復(fù)讀全封閉機構(gòu)哪有?蘭州學(xué)大教育高考封閉集訓(xùn)班開始報名啦!面向應(yīng)往屆高三學(xué)生招生，普通文化課及藝考生均可報名，為考生生量身定制備考方案，以提高學(xué)生審題答題能力，助力學(xué)生全力奮戰(zhàn)高考!高考封閉集訓(xùn)班實行嚴格的時間管理、目標管理、行為管理。
蘭州學(xué)大高考復(fù)讀全封閉培訓(xùn)班
適合人群：有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
復(fù)讀需要注意的問題
1、不要放松，不要因為離下一次高考還有一段時間而放松。經(jīng)過一年的，短暫的休息是可以的，但濟南高考復(fù)讀學(xué)校王老師建議一定要盡快進入第二輪沖擊。
2、注意學(xué)習(xí)方法，從報名到正式開課至少需要兩周或更長時間，可以利用這段時間來預(yù)習(xí)可以根據(jù)高考大綱積累更多的單詞，每天背誦十個單詞，第二天背誦新單詞，復(fù)習(xí)前一天背誦的十個單詞等等，可以積累數(shù)百個單詞，只要堅持英語水平就會提高。
高考歷史：難記的專題-歷代經(jīng)濟政策
1.秦國：廢井田，邢阡陌;獎勵耕戰(zhàn)，禁止棄農(nóng)經(jīng)商。
2.秦朝：統(tǒng)一貨幣、度量衡。
3.唐朝：沿用均田制，實行租庸調(diào)制。武則天獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
4.清朝：宣布"更名田”;實行”攤丁入畝”。
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