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無錫濱湖爭氣復(fù)讀學(xué)大教育(全日制)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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無錫濱湖靠譜的高考復(fù)讀班

發(fā)布時間:2024-06-28 09:35:17來源:魔方格

高考復(fù)讀,不是失敗者的選擇,復(fù)讀,是讓你重新書寫答案的機會,這句話很簡單,但你必須明白它的意思,復(fù)讀是一個選擇,既然不愿意接受現(xiàn)在的成績,那么可以去復(fù)讀,去改變,去重新開始!
高考復(fù)讀班管理模式和教學(xué)目標(biāo)

學(xué)大教育高考復(fù)讀班提供封閉式教學(xué)管理,擁有全新的教學(xué)和管理理念,組建獨立而精干的管理團隊,通過嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、有效備考,助力莘莘學(xué)子?xùn)|山再起。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是高進精出,讓每一個補習(xí)生收獲高考的精彩,幫助每個家庭圓孩子的大學(xué)夢!

個性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)
  • 前期咨詢

    前期咨詢

    面對面溝通,了解學(xué)生個性特點

  • 科學(xué)評估

    科學(xué)評估

    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進行科學(xué)且完善的評估

  • 定制計劃

    定制計劃

    根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果,定制個性化學(xué)習(xí)計劃

  • 個性化學(xué)習(xí)

    個性化學(xué)習(xí)

    面對面授課,因材施教,專項鞏固

  • 個性化服務(wù)

    個性化服務(wù)

    學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴

  • 學(xué)情反饋生

    學(xué)情反饋

    定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報告并反饋家長,隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)

引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)

1、小班制授課

2、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維

3、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會

4、使每名學(xué)生都能被照顧到

5、師生互動增強學(xué)生自信心

 
高考復(fù)讀班 教學(xué)
學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學(xué)大環(huán)境

學(xué)大背景介紹

 
 

學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。


無錫濱湖靠譜的高考復(fù)讀班?小編推薦學(xué)大教育。學(xué)校主要招收高考復(fù)讀生,學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,管理嚴(yán)格,教學(xué)理念先進,學(xué)風(fēng)濃郁。教學(xué)團隊老師均有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,熟悉歷年考試內(nèi)容,善于把握考試方向。

無錫濱湖學(xué)大高考復(fù)讀班

授課對象:包括全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課

學(xué)大高考復(fù)讀班教學(xué)體系

1.標(biāo)準(zhǔn)班級師資配備

咨詢師 文化課老師 班主任 政教老師 學(xué)業(yè)規(guī)劃師 志愿填報老師

每個班的責(zé)任老師有6人,真正的做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的較好每一位學(xué)生,在健康向上、努力進取的環(huán)境中,完成蛻變!

2.三清教學(xué)模式

日日清、周周清、月月清。“三清教學(xué)模式” 分類推進了課堂教學(xué),教師隨時掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時解決學(xué)生存在的問題,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。這樣就真正落實了以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,開展個性化教學(xué)。

3.管理制度

嚴(yán)格管理——全封閉式管理制度,高質(zhì)量教學(xué),全封閉式管理。

為增加教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育中高補學(xué)校采取全封閉式管理,學(xué)生吃住行一體的@大學(xué) 式校園,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在校學(xué)生不允許私自外出,必須在班主任收到學(xué)生家長的批準(zhǔn)短信后才可持假條出門,外來人員來訪須登記身份證,紅外線攝像頭24小時監(jiān)控,門衛(wèi)保安24小時交替巡邏,增加學(xué)生的日常安全,為學(xué)生創(chuàng)造一個安心安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

高考物理復(fù)習(xí)方法

一、高考物理觀察的幾種方法

1、高考物理順序觀察法:按一定的順序進行觀察。

2、高考物理特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進行觀察。

3、高考物理對比觀察法:對前后幾次實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的觀察進行比較。

4、高考物理全面觀察法:對現(xiàn)象進行全面的觀察,了解觀察對象的全貌。

二、高考物理過程的分析方法

1、化解過程層次:一般說來,復(fù)雜的物理過程都是由若干個簡單的子過程構(gòu)成的。因此,分析物理過程的較基本方法,就是把復(fù)雜的問題層次化,把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的子過程來研究。

2、探明中間狀態(tài):有時階段的劃分并非易事,還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的綜合效應(yīng)。要正確分析,就要全方位、多角度的進行觀察和分析,從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。

4、區(qū)分變化條件:物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了,物理過程也會隨之而發(fā)生變化。在分析問題時,要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化,避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。

課程:無錫濱湖高考復(fù)讀班 學(xué)校: 無錫濱湖爭氣復(fù)讀學(xué)大教育(全日制) 咨詢:

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