發(fā)布時(shí)間:2024-07-11 09:06:03來源:魔方格
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。
科學(xué)完善評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
制定個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
6對1個性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
蕪湖高考沖擊輔導(dǎo)班哪家專業(yè)?學(xué)大教育高考班級開設(shè)多種多樣,按照高三學(xué)生基礎(chǔ)與培養(yǎng)目標(biāo)分為弱科班、提升班、沖擊班、藝考生文化班,因材施教,分層教學(xué)。學(xué)大教育校區(qū)根據(jù)學(xué)生需求,特開設(shè)VIP一對一、VIP班組、個性化一對一、精品班組課、學(xué)習(xí)力課程、記憶法課程、心理沙盤課等。建校多年以來,學(xué)大教育憑借多年的不懈努力,以其先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)的辦學(xué)模式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,出色的教學(xué)質(zhì)量,成就了教育培訓(xùn)之典范,贏得了廣大家長和學(xué)生由衷的贊嘆。
蕪湖學(xué)大高考沖擊輔導(dǎo)班
課程核心:秉承著讓每個孩子成為的自己這樣一個教學(xué)信念,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),針對每個孩子制定教學(xué)方案。針對各個學(xué)科不同的學(xué)科特性,讓孩子掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
課程亮點(diǎn)
1、適合學(xué)員和基礎(chǔ)薄弱學(xué)員,有明顯的優(yōu)勢科目和薄弱科目的學(xué)生
2、小班制,學(xué)習(xí)更加靈活主動,集一對一個性化教學(xué)和班組教學(xué)優(yōu)點(diǎn)于一身。
3、班級人數(shù)適中,教師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,以高考為導(dǎo)向
適合人群:高三學(xué)生/高考復(fù)讀生
學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握課程
授課形式:線下面授
授課特色:免費(fèi)試聽
學(xué)大教育優(yōu)勢
1.專注高考升學(xué),堅(jiān)持樂教樂學(xué)的教學(xué)理念。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,以學(xué)習(xí)能力改善促進(jìn)考試成績改善,
2.按照學(xué)習(xí)法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法
3.精品小班課,廣受家長好評,精細(xì)化分層,制定班級教學(xué)規(guī)劃。
4.高強(qiáng)度互動,調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性。
提高語文成績的竅門
1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當(dāng)然,發(fā)明這個方法的不是我,是已故名家錢鐘書老先生;
2.每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文較需要的是語感,經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;
5.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學(xué)習(xí));
提高語文成績的技巧
學(xué)前讀課文。在沒有學(xué)習(xí)新課之前,先把要學(xué)的課文認(rèn)真讀幾遍,做到瀏覽課文了解大意,有可能有不懂的句子先作一記號,等老師上課講課文時(shí)注意聽老師怎么講解。
學(xué)前讀課文時(shí)遇到生字生詞自己查字典解決,查一下作者的生平資料與寫作背景。這是鍛煉學(xué)生自學(xué)能力的一個辦法。
課程:蕪湖高考沖刺輔導(dǎo)班 學(xué)校: 蕪湖鳩江城東學(xué)大教育 咨詢:400-0929-859