高考補(bǔ)習(xí)意味著又多了一年的時間來準(zhǔn)備高考，通過這段時間可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固知識，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)知識薄弱點(diǎn)，鞏固已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
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佛山培訓(xùn)學(xué)校>佛山禪城東方廣場學(xué)大教育
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發(fā)布時間:2024-07-09 12:10:30來源：魔方格
高考猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋，參加補(bǔ)習(xí)班對高中生具有提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、拓展知識面、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高考試成績等優(yōu)勢。學(xué)大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱，梳理各科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)，課程采用講練結(jié)合的模式，融合答題技巧和知識記憶，幫助高三學(xué)子提升應(yīng)試答題技巧。
1、調(diào)整心態(tài) 復(fù)讀的同學(xué)壓力很大，因為畢竟是經(jīng)歷過一次高考的人了，高考的失敗陰影始終在心里揮之不去，所以這時需要調(diào)整心態(tài)，看得平常一點(diǎn)。
2、化成動力
將悲傷的力量和壓力化為前進(jìn)的動力，不要一直沉浸在失敗中，思想轉(zhuǎn)變很重要，意識到自己來復(fù)讀的意義，不要浪費(fèi)這又一年的青春。
3、對自己負(fù)責(zé)
也許自己在去年的成績很不理想，但是請在這一年不要放棄，重新的一輪復(fù)習(xí)，大家都是在同一起點(diǎn)，只不過是努力的程度多不多罷了，竭盡全力，做好自己該做的事情。
4、竭盡全力
很多高考復(fù)讀學(xué)生繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法復(fù)讀，或者跟著他們，沒有反思和提高自己，這也是復(fù)讀成績提高不多的原因。很多人缺少的不是做題，而是復(fù)習(xí)頻率不夠。我至少三天沒看錯題，所以成績沒有提高。事實上，復(fù)習(xí)概念和錯誤的問題是關(guān)鍵，占考試時間的一半。花時間理解你所做的問題，加深印象理論的總數(shù)。濟(jì)南高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為，復(fù)習(xí)時錯誤問題的數(shù)量越多，對你的突破就越有幫助。
5、適當(dāng)緊張
在面對壓力的時候，不要一味的不管不顧，更不能一直都處于無所謂的輕松狀態(tài)，要適度緊張，以此來提醒自己要努力，那根繃緊的弦正式你前進(jìn)的力量之源。
1、看發(fā)揮 有的考生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導(dǎo)致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。
2、看潛力 比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學(xué)習(xí)，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復(fù)讀一年，效果可能會很明顯。
3、看心態(tài) 選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，當(dāng)年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復(fù)讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強(qiáng)，可以復(fù)讀。 總之，高考復(fù)讀一方面需要判斷自己是否適合做出這樣的選擇，另一方面在復(fù)讀方式的選擇上建議是報班，至于選擇機(jī)構(gòu)還是學(xué)校，就需要綜合考慮了。
適合人群：
高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
全方位服務(wù)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握高考考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)安排：
1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)教學(xué)，全面細(xì)講每一個知識點(diǎn)；
2、一輪學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)知識精細(xì)復(fù)講；
3、二輪學(xué)習(xí)：全面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架；
4、三輪學(xué)習(xí)：剖析考綱，梳理考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程；
5、四輪學(xué)習(xí)：引導(dǎo)平衡學(xué)科，克服偏科，規(guī)范 考生答題訓(xùn)練；
6、五輪學(xué)習(xí)：剖析歷年命題規(guī)律，做針對性沖刺訓(xùn)練，助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容：
1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。
3、夯實基礎(chǔ)：幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。
4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目，鍛煉學(xué)生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥，深化各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破：發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴(kuò)展，擴(kuò)展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整：對知識進(jìn)行延伸和拓展，在知識點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
| 課程名稱 | 適合對象 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 高考全日制復(fù)讀輔導(dǎo)班 | 高三高考復(fù)讀學(xué)生 | 入學(xué)檢測：每一位新來學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都會進(jìn)行入學(xué)檢測，檢測自身存在的問題到底在哪里，可以使學(xué)生的弱項轉(zhuǎn)化為強(qiáng)項，強(qiáng)項依舊保持。 |
| 規(guī)劃復(fù)習(xí)：根據(jù)入學(xué)檢測的測評報告，對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí)，能夠積極主動地去學(xué)習(xí)，將來考上自己理想的院校。 | ||
| 專屬方案：學(xué)大教育專業(yè)規(guī)劃師會根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力等綜合因素為每一位學(xué)生打造專屬于自己的學(xué)習(xí)方案，具有科學(xué)性，針對性。 | ||
| N對1專屬服務(wù)團(tuán)隊：學(xué)大教育擁有N對1的服務(wù)團(tuán)隊，包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學(xué)生的成績可以穩(wěn)步提升。 |
高考補(bǔ)習(xí)意味著又多了一年的時間來準(zhǔn)備高考，通過這段時間可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固知識，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)知識薄弱點(diǎn)，鞏固已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
學(xué)校有專業(yè)的教師團(tuán)隊和專門的指導(dǎo)老師，他們熟知高考的出題規(guī)律和出題要求，能更好地提高學(xué)生能力和解題技巧，有助于學(xué)生在高考中取得良好的成績。
新的環(huán)境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理，使得學(xué)生能更好地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生自律性。
學(xué)校利用晚自習(xí)的時間，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定相關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)計劃，有針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，及時地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。
經(jīng)過上一次高考，學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校組織進(jìn)行模擬考試和真題訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉環(huán)境和應(yīng)對考試壓力，提高應(yīng)試技巧，增加學(xué)生在實際高考中取得好成績的機(jī)會。
復(fù)讀對于每一個孩子來說，壓力都比較大，因此一定要給孩子創(chuàng)造一個舒適而且純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能身心愉悅的投入學(xué)習(xí)，不受外界干擾。
除了學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境也要滿足孩子的需求，特別是在餐飲方面，迎合孩子的生長發(fā)育需要，讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜，吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰(zhàn)。學(xué)大為孩子的成長保駕護(hù)航。
佛山禪城學(xué)大高考復(fù)讀專業(yè)嗎?學(xué)大教育全日制高考復(fù)讀班針對基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解和分析，使學(xué)生能夠熟練掌握知識點(diǎn)，并靈活地將其運(yùn)用到各類題型中，熟悉各類高考題型的解題思路和方法。學(xué)大教育老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、深諳中高考門道，能夠在較短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在中高考中獲得理想的成績。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
佛山禪城學(xué)大高考復(fù)讀班
適合對象：高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復(fù)讀生
分層教學(xué)：通過個性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項更有針對性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提升學(xué)員考生成績，為參加高考做好準(zhǔn)備。
1、基礎(chǔ)較好：提升訓(xùn)練
2、中等基礎(chǔ)：查漏補(bǔ)缺
3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學(xué)習(xí)
學(xué)大全封閉式管理 360°貼心服務(wù)?
1、每周上課5天半+個性化課程+小考/大考，大小周放假，平均周休1天。
2、手機(jī)沒收，周一校會，積分制(100+10 )扣完開除，軍令狀，流動紅旗。
3、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
4、學(xué)情反饋：周電話，學(xué)期家長會，群通知。
5、每季度一次大型活動：開學(xué)典禮/青春期教育/百日誓師/成人禮/生日會、運(yùn)動會/素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報。
6、緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力，大.學(xué)規(guī)劃及志愿填報服務(wù)。
學(xué)大教育教學(xué)中心簡介
學(xué)大教育是綜合性的個性化教育集團(tuán)，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對性的個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
課程：佛山禪城區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校排名 學(xué)校： 佛山禪城東方廣場學(xué)大教育 咨詢：
