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成都成華區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇

發(fā)布時(shí)間:2021-03-10 09:01:22來(lái)源:魔方格



高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)適合哪些人?


  • 01

    方法與成績(jī)不好

    盲目做題、機(jī)械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。

  • 02

    態(tài)度與基礎(chǔ)不行

    粗心大意、自暴自棄?;A(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)。

  • 03

    自信和目標(biāo)不定

    信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。

  • 04

    為高考做準(zhǔn)備

    想夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。


一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)


  • 一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

    針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,私人定制 一對(duì)一輔導(dǎo)課,更具針對(duì)性。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

  • 一對(duì)多

    興趣學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣,提習(xí)能力。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

  • 班組課程

    多人互動(dòng)學(xué)習(xí) 同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性價(jià)比相對(duì)較高。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

  • 在線一對(duì)一

    老師學(xué)生在線一對(duì)一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)


高中多門課程輔導(dǎo)特色


問(wèn)題
 

師資團(tuán)隊(duì):秦學(xué)一線明星教師。

 

教學(xué)方式:1對(duì)1授課,針對(duì)性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)生成績(jī)。

 

課程優(yōu)勢(shì):課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。

 
 
 

秦學(xué)云紙筆智慧課堂


  • 同步錯(cuò)題本

    班級(jí)錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。

  • 學(xué)情分析系統(tǒng)

    可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。

  • 紙筆互動(dòng)課堂

    保持自然紙筆書(shū)寫習(xí)慣,多樣互動(dòng)模式,學(xué)生筆記同步展示。


秦學(xué)教學(xué)環(huán)境



秦學(xué)教育師資


楊憶菲
夏金鳳

秦學(xué)教師

英國(guó)倫敦International House師訓(xùn),教授過(guò)近萬(wàn)名學(xué)生;上海初高中考試政策,幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)安排。
周李煜
李漪馨

秦學(xué)教師

在充分尊重學(xué)生的個(gè)性上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考,而不是被動(dòng)思考。

成都高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇?凡是考試那么必定是有徑可尋的,選對(duì)了方法那么才能夠加速學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就像高中就是選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)學(xué)校,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶領(lǐng)你去考試,那么如何才能找到一個(gè)的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?

第一、師資力量如何

選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)案例成功、成績(jī)突出的學(xué)生。這樣,我們的父母自然會(huì)感到有信心,有信心把他們的孩子交給家教班。向老師詢問(wèn)有關(guān)情況是很重要的。讓孩子先試聽(tīng),因?yàn)榘嗉?jí)主要靠老師,看孩子是否能聽(tīng)懂老師的話,是否能跟上老師的節(jié)奏,并在試聽(tīng)課過(guò)后,覺(jué)得能夠有收獲再考慮報(bào)名。

第二、學(xué)校管理如何

看看老師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度。老師的態(tài)度有時(shí)決定了老師對(duì)孩子的影響。一個(gè)好的老師不僅可以提高成績(jī),還可以幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的積極性和積極性。學(xué)校管理必須嚴(yán)格。由于學(xué)生的個(gè)性很強(qiáng),老師越來(lái)越不敢管學(xué)生。補(bǔ)習(xí)班的許多班級(jí)都沒(méi)有很好的紀(jì)律,這影響了許多學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第三、高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)口碑好不好

口口相傳有時(shí)是家教能力和幫助孩子能力的直接反映。選擇要合理,做好前期咨詢和比較測(cè)算。理性投資可以獲得很多回報(bào)。

高中怎樣學(xué)習(xí)能效率高提高成績(jī)?

第一 、高一是打好基礎(chǔ)的時(shí)候,千萬(wàn)不要偏科,不管你將來(lái)要讀文還是讀理,都要把各科成績(jī)平均起來(lái),有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以后才有機(jī)會(huì)提高成績(jī)。

第二,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,因?yàn)楦咭坏臅r(shí)間比較多,所以安排單獨(dú)的時(shí)間集中練習(xí)一科還是可行的。因此,安排好時(shí)間,在做完必要的功課后,對(duì)自己感興趣或薄弱的科目進(jìn)行集中攻關(guān),相信效果會(huì)很好。

第三,注意勞逸結(jié)合,尤其要保睡眠,高中時(shí)上課時(shí)間較早,晚上不要超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),這樣可以保上課時(shí)精力集中。教師講課一般不難,我想你聽(tīng)不懂的原因是,精力不集中,容易走神,所以,保睡眠。

第四,要有主見(jiàn),這里所說(shuō)的主見(jiàn)并不是要你的行為過(guò)分。要不然你作業(yè)沒(méi)按時(shí)做完,老師罰你抄十遍,顯然,老師也是一時(shí)沖動(dòng)才會(huì)有這樣的要求,那么這就是你要有主見(jiàn),不要盲目抄,浪費(fèi)時(shí)間,跟老師講,老師聽(tīng)了就會(huì)明白的。

第五,補(bǔ)充上一點(diǎn),很多高中生膽子很小,不敢和老師交流,或者自以為是,不愿在學(xué)習(xí)上提問(wèn)題。事實(shí)上,這是成績(jī)不去的重要原因,當(dāng)你面對(duì)全班老師提問(wèn)時(shí),你是焦點(diǎn),這是壓力,更是動(dòng)力,勇敢地去做。另外,向老師提問(wèn)題,會(huì)讓你更重視老師,自己也會(huì)更重視自己,這對(duì)你集中精力聽(tīng)課有好處。

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