發(fā)布時間:2021-04-09 15:31:20來源:魔方格
盲目做題、機械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。
粗心大意、自暴自棄?;A(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)。
信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。
想夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
針對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,私人定制 一對一輔導(dǎo)課,更具針對性。授課對象:小初高各年級
興趣學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣,提習(xí)能力。授課對象:小初高各年級
多人互動學(xué)習(xí) 同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性價比相對較高。授課對象:小初高各年級
老師學(xué)生在線一對一教學(xué), 打破時間空間限制。授課對象:小初高各年級
師資團隊:秦學(xué)一線明星教師。
教學(xué)方式:1對1授課,針對性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點、難點,提高學(xué)生成績。
課程優(yōu)勢:課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。
班級錯題、個人錯題自動歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。
可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
保持自然紙筆書寫習(xí)慣,多樣互動模式,學(xué)生筆記同步展示。
秦學(xué)教師
秦學(xué)教師
玉溪高中一對一輔導(dǎo)機構(gòu)哪家靠譜?秦學(xué)教育的課程范圍包括小初高的所有重點科目,補習(xí)形式也很多,秦學(xué)一對一輔導(dǎo)受到不少學(xué)生和家長的歡迎,秦學(xué)全日制課程的優(yōu)勢也很大,幫助了不少的學(xué)生培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提升了學(xué)習(xí)效率。
秦學(xué)教育成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展,集團旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,秦學(xué)教育集團有運營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團隊為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級各階段的課程輔導(dǎo),有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
復(fù)習(xí)技巧
1.回歸基礎(chǔ)
一般說來,考前不宜攻難題,既沒有這么多的時間,也沒有必要。要回到基礎(chǔ),把基礎(chǔ)夯得扎扎實實的,這樣在考試時才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。
2.激活思維
可以找一些題,只想思路,第一步做什么,第二步做什么,不必具體詳解,再對照解答,檢驗自己的思路。這樣做,有利于在短時間里獲得更多的具有策略意義的解題方向,訓(xùn)練思維品質(zhì)。
3.相信自己,挖掘潛能
不管你現(xiàn)在情況怎樣,你都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在,趕超80名也是完全有可能的,人在關(guān)鍵時刻的進步是驚人的。
嚴(yán)格地講,高考其實就看誰笑到,你能堅持到,你就能笑到。而堅持到,就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴,堅定你的意志;知難而進,磨礪你的意志;戰(zhàn)勝惰性,提升你的意志;苦中作樂,優(yōu)化你的意志。
4.調(diào)整心態(tài)
高考不僅僅是知識和智力的競爭,更是心理的競爭。心態(tài)決定著你的成敗,努力去尋找你近的不良心態(tài),并努力去改變,用積極的心態(tài)促使你考試成功。
5.調(diào)整心態(tài)時要注意:
1.把握自我。復(fù)習(xí)時緊跟老師踏踏實實地復(fù)習(xí)沒有錯,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識,“我”如何適應(yīng)老師的要求,如何根據(jù)自己的特點搞好階段的復(fù)習(xí),我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。
2.戰(zhàn)勝自我。把握自我,十分重要。但戰(zhàn)勝自我,更為重要。面對迎考復(fù)習(xí)的艱辛,面對解題的繁難,面對競爭的壓力,面對多變的情緒,只有“戰(zhàn)勝自我”,才能“天寬地闊”。
課程:玉溪紅塔秦學(xué)高中一對一輔導(dǎo) 學(xué)校: 玉溪紅塔區(qū)秦學(xué)教育機構(gòu) 咨詢: