濮陽(yáng)高中一對(duì)一課后輔導(dǎo)怎么選

發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 16:41:55來(lái)源：魔方格

怎么選擇高中輔導(dǎo)班？看好教師安排的資質(zhì)。教育是孩子終身的大事，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育投入也是不余遺力，導(dǎo)致市場(chǎng)上教育訓(xùn)練比賽十分激烈，教育質(zhì)量也是參差不齊，所以這個(gè)時(shí)分要挑選大品牌的正規(guī)經(jīng)驗(yàn)安排，有必定的發(fā)展規(guī)劃與教育質(zhì)量，不論是教育水平仍是服務(wù)質(zhì)量都在行業(yè)內(nèi)被認(rèn)可和被證明，這對(duì)孩子的教育與成長(zhǎng)更有增加。

熟知高中特點(diǎn)輕松沖名校

1.科目增加
2.知識(shí)密度大
3.難度顯著提升
4.學(xué)科間關(guān)系緊密

勵(lì)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

全面了解

面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)。

定制課程

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。

針對(duì)授課

教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)。

成績(jī)提升

抓住失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果。

一對(duì)一輔導(dǎo)課程特色

01

封閉嚴(yán)格管理，專業(yè)學(xué)科師、班主任、心理師、陪讀師及宿管保安等保駕護(hù)航。
02

時(shí)刻把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)，迅速解決學(xué)習(xí)困惑。
03

紀(jì)律班主任全程跟蹤生活起居，結(jié)合宿管與保安，既增加學(xué)習(xí)，又增加安全。
04

心理老師跟進(jìn)學(xué)生心理動(dòng)向，第一時(shí)間溝通梳理，讓學(xué)生正確應(yīng)對(duì)高考。

教學(xué)環(huán)境

師資力量

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線教學(xué)

匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。

濮陽(yáng)高中一對(duì)一課后輔導(dǎo)怎么選?勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率

教研+師資

9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過(guò)率4%

滿足個(gè)性化需求

1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的方案

升學(xué)服務(wù)

小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)

勵(lì)學(xué)高二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)	1.培養(yǎng)興趣精講基礎(chǔ) 2.閱讀古詩(shī)詞鞏固 3.記敘文閱讀剖析
進(jìn) 階	1.培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng) 2.文言實(shí)虛詞古詩(shī)詞閱讀 3.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固 4.寫作素材與技巧
優(yōu) 化	1.解題能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥 2.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練 3.歸納總結(jié)古詩(shī)詞鑒賞方法 4.小說(shuō)主旨閱讀與自我感悟 5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法
拔高	1.重點(diǎn)突破現(xiàn)代文及文言文閱讀、寫作等專題 2.訓(xùn)練文言文閱讀能力 3.精講古詩(shī)詞考題分類 4.突破社科文 5.寫作思維拓展訓(xùn)練
超越	1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則 3.語(yǔ)言運(yùn)用歷年試題選講 4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧 5.寫作經(jīng)典模板點(diǎn)