發(fā)布時間:2023-05-29 14:49:02來源:魔方格
報輔導班對于高中生來說是一個普遍的現象,也會有一些同學為了更好地學習,去選擇一對一輔導班。勵學高中一對一輔導班老師根據孩子的實際情況給出輔導的方案,能夠提高孩子的知識水平,對于偏科的學生比較適用。
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便于隨時找出重點,加深印象,或提出質疑,這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。此法對于愛好繪畫的同學來說倍加喜愛,這種方法比較適合于復習筆記。
如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的內容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對聽課內容的關鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。
當課堂筆記記錄完成后,應該“趁熱”復習,這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用,加強知識結構,這種方法比較適用于課堂筆記與課后復習。
溝通了解學生意向
制定教學方案
監(jiān)督學習進度提供建議
協助學生總結學習
分析測試結果
勵學高中化學輔導班課程詳情
招生對象
化學基礎薄弱的高中學生及高三復讀生。
課程介紹
高中化學一對一輔導課程,老師為每位學生定制輔導方案, 1對1輔導、管家式服務,幫助學生復習鞏固高中化學知識,夯實化學知識基礎。
課程內容
化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內容。高中化學一對一輔導課程的授課內容,會根據高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。
高中化學:高中生書寫方程式的問題
一、書寫離子方程式應注意的問題
1、未處于自由移動離子狀態(tài)的反應不能寫離子方程式
例:2KClO3=2KCl + 3O2↑
2、有離子生成的反應可以寫離子方程式
例:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
二、書寫離子方程式的拆分原則
1、單質、氧化物一律寫化學式
例:Cu SNa2O SO2 H2O等
2、弱堿、弱酸及其酸根離子,在離子方程式中不能拆開寫
例:HAc HF H2S HClO NH3.H2O HS- HCO3- 、HSO3- 、S2O32- 、HPO42- 、H2PO4-
3、難溶物質(↓)、揮發(fā)性物質(↑)寫化學式,生成物中有H2CO3、H2SO3一定要分開寫
三、書寫方法和步驟:
方法步驟 實例
寫寫出化學方程式 BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl
改易溶且易電離的物質寫離子 Ba2++2Cl- +2Na++SO42- == BaSO4↓+ 2Na++2Cl-
刪刪去無反應的離子 Ba2+ +SO42- == BaSO4↓
查微粒個數、電荷總數前后是否相等
四、檢查離子方程式是否正確的方法必須考慮以下幾條原則
1、依據物質反應的客觀規(guī)律
2、質量守恒定律
3、電荷守恒原理
4、氧化還原反應必須遵守得失電子守恒原理
五、有關離子反應的題型
1.根據化學方程式寫離子方程式
2.根據離子方程式寫化學方程式
3.有關離子共存的問題
4.判斷生成物化合價的問題
課程:鄭州中原高中1對1輔導班 學校: 邯鄲叢臺區(qū)勵學個性化教育機構 咨詢: