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洛陽澗西勵學個性化教育機構(gòu)
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洛陽高三數(shù)學輔導費用高么

發(fā)布時間:2023-05-30 08:23:53來源:魔方格

一對一輔導指的是一個老師只輔導一個學生的授課方式,一對一輔導相比傳統(tǒng)的一對多輔導形勢上更能夠讓老師及時指出高中生在學習上的不足,并幫助其及時得到改善,不像之前的一對多輔導上可能因為人數(shù)上的關(guān)系,老師并不能照顧到所有的孩子。

進入高中后面臨困擾有哪些?
小班制教學模式1

上課跟不上

全日制課程安排2

苦學沒效果

高三式學習管理3

課后作業(yè)不會

半封閉式集訓環(huán)境4

學習壓力大

高中一對一班教學四步法
  • 入學測評

    學員上課前先進行入學測試,綜合診斷分析學員學習現(xiàn)狀、學習方法、學習習慣及學習心態(tài)。

  • 方案制定

    根據(jù)學員學習特點、學科掌握程度、自我能力及目標,按科目制定學習計劃及輔導方案。

  • 即時反饋

    家長可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容,自主調(diào)整上課時間,可隨時與授課老師互動交流。

  • 評測分析

    授課老師監(jiān)督指導,方案執(zhí)行情況,定期進行評測分析,結(jié)合學生的實際 掌握學習程度和進度。

高中學習建議
(1)預習的時間排在每天的復習之后。
(2)預習時先以章節(jié)為單位通讀課本,了解大概內(nèi)容,插圖,插圖下面的標題和解說,每頁底部注腳不要疏漏。
(3)對于無法弄懂的地方,用鉛筆畫上記號。上課時聽老師的講解或者課前找同學討論。
(4)各科預習:語文默看書本;英語看,讀單詞表,然后看課文,把生詞的中文注釋標出來,還要音頻朗讀課本,數(shù)學預習點在于對知識思考。
(5)對知識繁雜,可以在紙上列一個圖表,分層次講知識點列舉出來。
(6)養(yǎng)成學習的習慣:一般在一個學期剛開始,甚至在學期開始前的暑假或者寒假,就借來課本進行預習。
(7)聽課時關(guān)鍵是跟上老師的速度。
(8)不同學科的聽法:理科邊聽邊想,老師講解順序為什么這樣安排,兩個題例題之間又有什么相同點,和不同點。文科:比如政治,應該聽清楚哪些是觀點哪些是事例。
(9)上課積極回答問題,本來被動聽課變成了一種積極互動模式。
(10)每門課準備兩個筆記本:一本課堂筆記,一本做改錯筆記。
(11)根據(jù)不同的科目特點做出不同形式筆記。
機構(gòu)環(huán)境
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勵學高中一對一課程特色

高中一對一培訓課程

  • 1對1課程顧問
    01
  • 02
    1對1考前梳理
  • 1對1授課
    03
  • 04
    1對1督導教學
  • 1對1陪讀答疑
    05
  • 06
    1對1心理輔導

缺少思考是學生在學習中出現(xiàn)的較大一個問題,然而,想要解決這個問題,補課是個很好的選擇。高中補課老師面對的學生不多,在分析問題的時候能夠更加細節(jié)性,同時,還能將心思放在每一位學生身上,針對經(jīng)常被學生們忽略的問題,老師可以更好的為學生解決,為學生增添更多思考的空間和時間。

洛陽高三數(shù)學輔導費用高么?

勵學個性化一對一輔導沒有統(tǒng)一的收費標準。一般情況下高中一對一輔導每小時收費標準是200-350元左右,其他學科一對一每小時收費標準是在200元左右。因為各地的情況不同,價格上面也有所區(qū)別,如果想了解具體價格,可以撥打客服電話或者在線客服進行咨詢。

勵學高中數(shù)學輔導班簡介

招生對象:高一、高二、高三學生

開設(shè)班型:一對一定制課程

授課方式:面對面授課

課程介紹:掌握高中數(shù)學學科知識點,找出并解決數(shù)學學習問題與重難疑點等,針對性提升數(shù)學學習。

如何學會好數(shù)學?

1、養(yǎng)成良好的學習數(shù)學習慣。

建立良好的學習數(shù)學習慣,會使自己學習感到有序而輕松。

2、及時了解、掌握常用的數(shù)學思想和方法 。

學好高中數(shù)學,需要我們從數(shù)學思想與方法高度來掌握它。

解數(shù)學題時,也要注意解題思維策略問題,經(jīng)常要思考:選擇什么角度來進入,應遵循什么原則性的東西。高中數(shù)學中經(jīng)常用到的數(shù)學思維策略有:以簡馭繁、數(shù)形結(jié)合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。

3、逐步形成 “以我為主”的學習模式 。

數(shù)學不是靠老師教會的,而是在老師的引導下,靠自己主動的思維活動去獲取的。

課程:鄭州金水高中1對1課程 學校: 洛陽澗西勵學個性化教育機構(gòu) 咨詢:

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