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禹州濱河大道勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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禹州高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 08:27:53來(lái)源:魔方格

一對(duì)一輔導(dǎo)指的是一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生的授課方式,一對(duì)一輔導(dǎo)相比傳統(tǒng)的一對(duì)多輔導(dǎo)形勢(shì)上更能夠讓老師及時(shí)指出高中生在學(xué)習(xí)上的不足,并幫助其及時(shí)得到改善,不像之前的一對(duì)多輔導(dǎo)上可能因?yàn)槿藬?shù)上的關(guān)系,老師并不能照顧到所有的孩子。

進(jìn)入高中后面臨困擾有哪些?
小班制教學(xué)模式1

上課跟不上

全日制課程安排2

苦學(xué)沒(méi)效果

高三式學(xué)習(xí)管理3

課后作業(yè)不會(huì)

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

學(xué)習(xí)壓力大

高中一對(duì)一班教學(xué)四步法
  • 入學(xué)測(cè)評(píng)

    學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。

  • 方案制定

    根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及目標(biāo),按科目制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。

  • 即時(shí)反饋

    家長(zhǎng)可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容,自主調(diào)整上課時(shí)間,可隨時(shí)與授課老師互動(dòng)交流。

  • 評(píng)測(cè)分析

    授課老師監(jiān)督指導(dǎo),方案執(zhí)行情況,定期進(jìn)行評(píng)測(cè)分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 掌握學(xué)習(xí)程度和進(jìn)度。

高中學(xué)習(xí)建議
(1)預(yù)習(xí)的時(shí)間排在每天的復(fù)習(xí)之后。
(2)預(yù)習(xí)時(shí)先以章節(jié)為單位通讀課本,了解大概內(nèi)容,插圖,插圖下面的標(biāo)題和解說(shuō),每頁(yè)底部注腳不要疏漏。
(3)對(duì)于無(wú)法弄懂的地方,用鉛筆畫(huà)上記號(hào)。上課時(shí)聽(tīng)老師的講解或者課前找同學(xué)討論。
(4)各科預(yù)習(xí):語(yǔ)文默看書(shū)本;英語(yǔ)看,讀單詞表,然后看課文,把生詞的中文注釋標(biāo)出來(lái),還要音頻朗讀課本,數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)思考。
(5)對(duì)知識(shí)繁雜,可以在紙上列一個(gè)圖表,分層次講知識(shí)點(diǎn)列舉出來(lái)。
(6)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣:一般在一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始,甚至在學(xué)期開(kāi)始前的暑假或者寒假,就借來(lái)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)。
(7)聽(tīng)課時(shí)關(guān)鍵是跟上老師的速度。
(8)不同學(xué)科的聽(tīng)法:理科邊聽(tīng)邊想,老師講解順序?yàn)槭裁催@樣安排,兩個(gè)題例題之間又有什么相同點(diǎn),和不同點(diǎn)。文科:比如政治,應(yīng)該聽(tīng)清楚哪些是觀點(diǎn)哪些是事例。
(9)上課積極回答問(wèn)題,本來(lái)被動(dòng)聽(tīng)課變成了一種積極互動(dòng)模式。
(10)每門課準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本:一本課堂筆記,一本做改錯(cuò)筆記。
(11)根據(jù)不同的科目特點(diǎn)做出不同形式筆記。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
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勵(lì)學(xué)高中一對(duì)一課程特色

高中一對(duì)一培訓(xùn)課程

  • 1對(duì)1課程顧問(wèn)
    01
  • 02
    1對(duì)1考前梳理
  • 1對(duì)1授課
    03
  • 04
    1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)
  • 1對(duì)1陪讀答疑
    05
  • 06
    1對(duì)1心理輔導(dǎo)

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟骋婚T感興趣的科目,而忽略其他的科目學(xué)習(xí),從而使得自己每門科目之間成績(jī)落差很大,而高中補(bǔ)課正好可以為學(xué)生們填補(bǔ)這個(gè)空缺。補(bǔ)課期間,老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生找到學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,同時(shí),還會(huì)針對(duì)每門課的學(xué)習(xí),為學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生進(jìn)一步的提高成績(jī)。那么禹州高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格是多少?下面讓我們一起來(lái)看看吧!

禹州高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格是多少?

國(guó)內(nèi)不同地區(qū)的消費(fèi)水平差異很大。 一般來(lái)說(shuō)大城市的消費(fèi)水平都比較高,價(jià)格自然也會(huì)比較高。這些地區(qū)的高中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在200-500左右。三四線小城市沒(méi)那么高,大概在100左右,甚至很多小城市的高中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)也只有幾十元一個(gè)課時(shí)。因此,這完全取決于區(qū)域消費(fèi)水平。

勵(lì)學(xué)高中英語(yǔ)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破

2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)

3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo),注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)

4.聽(tīng)力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫(xiě)作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律

英語(yǔ)真題做題技巧

★技巧一:整套計(jì)時(shí)完成,熟悉試卷結(jié)構(gòu)

按照高考規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)完成整套試題,感受真題的命題風(fēng)格。了解試卷結(jié)構(gòu),熟悉題型、分值、題量。關(guān)注真題考查的知識(shí)點(diǎn),感受試卷的難度。高考題通常分為易、中、難三個(gè)層次,易、中層次的題目約占80%,難題約占20%。

★技巧二:完善知識(shí)體系,逐一攻破考點(diǎn)

注意歸納、拓展真題中涉及的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)完善自己的知識(shí)體系,熟練運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)答題。按模塊、分專題梳理考點(diǎn),拆解任務(wù),逐項(xiàng)攻破。

★技巧三:歸納總結(jié),高頻考點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化

分析試題的命題意圖,在筆記本上歸納出高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)難題歸納總結(jié),細(xì)到該題對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)考點(diǎn),該考點(diǎn)是否有其他關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。研究題目的設(shè)問(wèn)角度與答案的得分點(diǎn),總結(jié)解題技巧,歸納答題模板。如題目通常會(huì)按點(diǎn)給分,在答題時(shí)可以參考題目分值,分點(diǎn)作答。

★技巧四:明確解題思路,控制答題節(jié)奏

掌控好答題節(jié)奏,有意識(shí)地提高自己的答題速度,注意答題的規(guī)范性。做完后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,對(duì)錯(cuò)題分析錯(cuò)因,找出知識(shí)盲區(qū),明確哪些知識(shí)點(diǎn)仍須復(fù)習(xí)鞏固。

★技巧五:分析命題趨勢(shì),積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

從頭到尾分析試卷,關(guān)注題型變化。高考試題在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,每年會(huì)有一定的創(chuàng)新,基本保持“穩(wěn)中有變”的趨勢(shì)。嚴(yán)格按照與高考相同或接近的時(shí)間做題,完全模擬高考的真實(shí)氛圍,在增加答案正確率的前提下,提高答題速度。

時(shí)間規(guī)劃。跟住課堂,抓住課上學(xué)習(xí)時(shí)間,利用好一切零散時(shí)間。合理安排作息,增加較佳上課狀態(tài)。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,一定要利用好課堂,讓課堂效益較大化。要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),有針對(duì)性地訓(xùn)練自己的薄弱部分。做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持不懈。英語(yǔ)學(xué)習(xí)歸根結(jié)底就是要不斷重復(fù),不斷積累,充分利用好課堂內(nèi)外的零散時(shí)間。

課程:鄭州金水高中1對(duì)1課程 學(xué)校: 禹州濱河大道勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu) 咨詢:

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