發(fā)布時間:2023-07-05 10:43:13來源:魔方格
面授一對一課程 | 解決學習問題 |
加強訓練鞏固基礎,構建知識體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 | |
分析無效本質原因,做到活學活用。 | |
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導,刻意練習,養(yǎng)成好習慣。 | |
多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
高中化學的元素化學雖然知識點碎內容多,但是在考試中出現的往往就是那么幾個翻來覆去的??键c。尤其是有經驗的老師,在上課過程中一定會強調重要的知識點。所以這樣一來,學習元素化學的時候上課效率就很重要了,因為老師上課特別強調的,往往就是考試常出的。大連高三化學課后輔導班哪家靠譜?
學大教育個性化定制的輔導計劃,讓學生的學習更加有效率;同時學大的老師們會提供精準靶向突破教學,讓學習更有針對性;在學習的途中,學大專屬教輔團隊會持續(xù)提供服務,讓學生們的學的更加的舒心。
學大教育課程特色
1.評估編班
所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課,盡量照顧到每位學生,讓每名學生都有表現機會。
3.互動為主
采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
4.專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
6.統一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規(guī)范管理。
7.多層服務
除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
高三化學學習技巧總結
原理:影響水的電離平衡因素
H2OH++OH-
1.25℃,——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O=1×10-7——→Kw=1×10-14
2.25℃,加CH3COOH、H+——→平衡向左移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O<1×10-7
3.25℃,加NH3·H2O、OH-——→平衡向左移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O<1×10-7
4.25℃,加Al3+——→平衡向右移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O>1×10-7
5.25℃,加CO32-——→平衡向右移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O>1×10-7
6.升溫100℃——→平衡向右移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O=1×10-6>1×10-7——→Kw=1×10-12
7.100℃,加CH3COOH、H+——→平衡向左移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O<1×10-6
8.100℃,加NH3·H2O、OH-——→平衡向左移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O<1×10-6
9.100℃,加Al3+——→平衡向右移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O>1×10-6
10.100℃,加CO32-——→平衡向右移動——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O>1×10-6
課程:蘭州高中一對一輔導面授課 學校: 大連學大教育(全日制) 咨詢: