發(fā)布時(shí)間:2023-08-21 10:27:40來源:魔方格
1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維
讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
使每名學(xué)生都能被照顧到
師生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心
通過舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。
知識(shí)整體梳理,溫故知新。
專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)。
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。
學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,多方面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
成都高中補(bǔ)習(xí)班哪家專業(yè)?小編推薦學(xué)大教育,學(xué)大教育專注為中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。課程包括初高中一對(duì)一、中高考復(fù)讀集訓(xùn)、中考、高考、查漏補(bǔ)缺、全科補(bǔ)習(xí)、偏科提升、文化課、同步優(yōu)培、寒假輔導(dǎo)、暑假輔導(dǎo)等。學(xué)大教育學(xué)校課程有多個(gè)班型的,不同的班型課時(shí)、費(fèi)用、授課重點(diǎn)都有差異的,兼顧不同基礎(chǔ)、吸收能力不同的學(xué)員,歡迎在線咨詢或來電咨詢。
學(xué)大教育備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致,精誠合作、充分發(fā)揮集體的力量,使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確,計(jì)劃詳細(xì),有條不紊、認(rèn)真鉆研新教材,新課標(biāo)、明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實(shí)處、針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用分層教學(xué)的方法,做到有所為,有所不為、貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”,積極探索“減負(fù)增效”的新思路,新方法。
高中怎么學(xué)習(xí)才能提高成績?
1、基礎(chǔ)知識(shí)
高中學(xué)習(xí)任務(wù)很重,很多孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,這是不對(duì)的。想要孩子的學(xué)習(xí)成績提高必須打好基礎(chǔ),這是取得的步。
學(xué)生一定要要上課認(rèn)真聽講,下課多練習(xí),扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),千萬不要眼高手低。可以通過做題方式牢固掌握知識(shí)點(diǎn),千萬不要死記硬背,要把知識(shí)點(diǎn)吃透,這樣才能打好基礎(chǔ)。
2、合理利用作業(yè)試題、試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)體系,又一方面可以提升孩子的復(fù)習(xí)信心。家長在選擇作業(yè)上,簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要讓孩子他們動(dòng)手做,還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案,但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想,這些都是高考所考察的。
3、做好課前預(yù)習(xí),率聽課
真正的學(xué)霸必然是會(huì)學(xué)習(xí)的人,就以上課為例,非常,他們的聽課使得掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。他們會(huì)有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)當(dāng)成是高質(zhì)量的自學(xué),以此提高自學(xué)能力。找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,然后帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課,課堂上不會(huì)迷路,不會(huì)走神。
4、要有準(zhǔn)確的定位
很多學(xué)生一旦取得一點(diǎn)成績,就會(huì)沾沾自喜,認(rèn)為:自己是天才學(xué)霸,即使現(xiàn)在不用功,想要取得成績時(shí),也是易如反掌。一旦產(chǎn)生這種認(rèn)知,對(duì)學(xué)生而言是極其致命和可怕的。
尤其是所有學(xué)生都保持同一起跑線是心理上的優(yōu)越感,如果不能消除,無法對(duì)自己有清晰的定位,對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)一定會(huì)帶來不良的影響,成績下降是必然。
課程:成都武侯高中小班組輔導(dǎo) 學(xué)校: 成都武侯大世界學(xué)大教育 咨詢: