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成都雙流優(yōu)品道學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都學(xué)大高一輔導(dǎo)課程

發(fā)布時間:2023-09-11 11:27:04來源:魔方格

高一課程包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物化生、史政地科目,學(xué)員在此階段應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)同步基礎(chǔ)課,選學(xué)同步提高課中的簡單題,為高考打下牢固基礎(chǔ)。希望所有的高中生都能取得好成績。學(xué)大教育為學(xué)員量身提供全方位系統(tǒng)輔導(dǎo),針對性查缺補漏,全面提高。
學(xué)大教育高一輔導(dǎo)班
  • 輔導(dǎo)區(qū)域

    全國有校區(qū)城市

  • 輔導(dǎo)科目

    全科

  • 授課形式

    一對一輔導(dǎo)

  • 適用學(xué)員

    初高中學(xué)生

學(xué)大高一語文招生簡章
班型 目標(biāo)
一對一、
小班組、
小班面授
閱讀文段,確切理解將情景交融運用到散文寫作中的手法。
感悟人文的美,激發(fā)學(xué)生對自然和生活的熱情。
深入了解中華民族的審美心理,傳承和弘揚民族文化。
學(xué)習(xí)古代漢語知識。
理解作者的情感,深刻領(lǐng)悟作者的思想。
文言文,古詩的背誦與理解。
學(xué)大個性化學(xué)習(xí)

學(xué)大教育

  • 科學(xué)學(xué)情評估
    01
  • 02
    良好習(xí)慣培養(yǎng)
  • 定制學(xué)習(xí)方案
    03
  • 04
    能力塑造
  • 直擊知識漏洞
    05
  • 06
    全程貼心服務(wù)
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育簡介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險計劃

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了解課程

了解課程

了解特色

了解特色


學(xué)大高一全科一對一輔導(dǎo)班,適合基礎(chǔ)薄弱、自身存在弱勢,不足的學(xué)生,學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。

成都學(xué)大高一輔導(dǎo)課程

上課方式

一對一輔導(dǎo)

招生對象

高一學(xué)生

教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高中文科成績提升的技巧方法

1.政治:政治真的需要下功夫去背,政治有很多術(shù)語,要求一字不落寫下來,所以需要死記硬背記住。當(dāng)然,可以想辦法讓自己背的容易一些,聯(lián)想成好記好玩的東西就容易一些。

2.地理:很多文科學(xué)生都覺得地理很難,很難背,其實高中地理根本不用背,因為地理偏理科,非常講究邏輯。每一個地理 現(xiàn)象只要橫向和縱向聯(lián)系足夠的地理知識,就能梳理出高中地理的全貌,掌握起來也容易。

3.歷史:歷史較好理解性背,不要一字一句去背。按照它的框架去背,比如每個歷史事件都有概況、時間、地點、人物、過程、意義和影響。 只要每個事件都放在這個框架中,大概塑造出其含義就可以了。

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