發(fā)布時間:2024-01-24 09:34:42來源:魔方格
面授一對一課程 | 解決學習問題 |
加強訓練鞏固基礎,構建知識體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 | |
分析無效本質原因,做到活學活用。 | |
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導,刻意練習,養(yǎng)成好習慣。 | |
多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
武漢學大高中面授課如何?學大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國100余個城市開設了上百所個性化學習中心。截至目前,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
學大高三物理一對一課程詳情
基礎
1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.課本知識梳理4.基礎題型講解
進階
1.鞏固整體法應用2.靜電場解題總結3.變壓器原理透析4.培養(yǎng)物理學科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.高考考點全面檢測2.查漏補缺,建立錯誤檔案3.針對訓練,強化解題能力4.構建扎實的知識網絡
進步
1.高考物理??伎键c突破2.電學實驗題專項訓練3.高考考題預測4.體味高考試題,總結命題規(guī)律5.階段規(guī)劃梳理
超越
1.卷試題訓練2.電磁應用延伸3.高考壓軸題講解4.一題多解拓展,變式訓練5.調整心態(tài),輕松迎考
學大個性化輔導
學大教育秉承因材施教的教學理念,同時利用智能輔導平臺,對學生學習情況進行智能跟蹤,并依此形成精準的個性化輔導方案,實現(xiàn)個性化教育。
智能評測
通過海量題庫及數(shù)據(jù)分析, 精準判斷學生存在的學習問題。
專業(yè)咨詢
通過專業(yè)評測報告,與學生、家長的面對面溝通,全面分析學生特點與具體需求,
精準規(guī)劃
根據(jù)測評數(shù)據(jù)及面談結果,學大教師為學生制定專屬個性化輔導方案。
高一文科怎么學?
1、要學會聽課。有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握。
參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。
2、查漏補缺。鞏固學科主干知識,進行全方位的跨學科綜合訓練極為重要。多做一些重點、熱點、焦點問題與各學科知識交叉點專題的訓練,以全面提升跨學科綜合能力。
可根據(jù)綜合高考的能力要求,多角度、多側面地分析時政熱點。分析時,切口宜小不宜大,力求新穎,不落俗套,應多考慮一些背景分析,對策探究、趨勢展望、時政評述類的設問切口。
3、課后多做練習題。要善于總結,注重大題的解題過程,注意提高解題的效率。很多文科生相對比較仔細,解題過程比較工整、規(guī)范,但解題的速度較慢,影響整張試卷的完整解答,平時應該注重計時訓練解題的速度跟準確度。
4、學會整合知識點,提高知識理解和記憶能力。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,這樣會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
課程:武漢高中一對一輔導面授課 學校: 武漢漢陽鐘家村學大教育 咨詢: