重慶沙坪壩學(xué)大教育
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重慶哪里有高一寒假輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-01-30 08:22:39來源:魔方格

補習(xí)班可以彌補課堂學(xué)習(xí)中的缺陷,提高學(xué)習(xí)效率,提升自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度,拓展學(xué)生的人際交往和社交能力。當(dāng)然,高一學(xué)生選擇上補習(xí)班還需要結(jié)合自身實際情況和自己的學(xué)習(xí)需要,不能盲目跟風(fēng)。只有科學(xué)合理地利用補習(xí)班,才能更好地提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
學(xué)大高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
課程簡介

涉及到的考點:平面向量,正弦定理,余弦定理,解三角形的應(yīng)用,復(fù)數(shù),立體幾何,概率,統(tǒng)計等考點。學(xué)知識那么多題目那么多,不知道什么是重點知識,什么是典型例題,什么是高考命題方向的問題。

培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,拓展學(xué)生在遇到問題時的常見解題思路,達(dá)到遇到題目就有解題模型的境界,同時提升學(xué)生的邏輯思維能力,消滅學(xué)生怕數(shù)學(xué)的情緒。

 
高一數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容
平面向量基本定理 正弦定理余弦定理 解三角形綜合大題
數(shù)量積運算及應(yīng)用 解三角形綜合小題 復(fù)數(shù)概念常見運算
空間幾何體及運算 空間中的距離問題 統(tǒng)計知識梳理拓展
空間中的平行問題 空間中的角度問題 概率知識梳理拓展
空間中的垂直問題 外接球內(nèi)切球問題 古典概型梳理拓展
學(xué)大互動式教學(xué)
  • 1

    1名教師只教3-6個學(xué)生

  • 2

    讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會

  • 3

    引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 4

    使每名學(xué)生都能被照顧到

  • 5

    師生互動,增強學(xué)生自信心

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大個性化小組課
01
 

學(xué)習(xí)咨詢師

02
 

學(xué)習(xí)管理師

03
 

心理咨詢師

04
 

陪讀答疑師

05
 

教研團(tuán)隊

06
 

專職教師


重慶哪里有高一寒假輔導(dǎo)班?學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展,已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400+家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)面授和在線輔導(dǎo)等。

重慶學(xué)大高一寒假輔導(dǎo)班簡介

高一語文輔導(dǎo)課程

高一語文包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文常考考點。

高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

高一數(shù)學(xué) 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。

高一英語輔導(dǎo)課程

高一英語 包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作、高考英語考點等等內(nèi)容。

高一理綜輔導(dǎo)課程

高一理科綜合物理、化學(xué)、生物知識體系梳理,熟悉掌握高考理綜出題策略,加強理綜思維能力,解題能力,進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績。

高一文綜輔導(dǎo)課程

高一文科綜合歷史、地理、政治知識體系梳理,熟悉掌握高考文綜出題策略,加強學(xué)生的文綜思考能力,鞏固學(xué)生的文綜做題速度和準(zhǔn)確度。

高中化學(xué)答題模板

一、實驗操作類規(guī)范語言表述答題模板

(1)測定溶液pH的操作:

將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上,用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點到pH試紙中間,待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出對應(yīng)的pH。

(2)檢驗離子是否已經(jīng)沉淀完全的方法:

將反應(yīng)混合液靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加沉淀劑_,若不再產(chǎn)生沉淀,則_離子已經(jīng)沉淀完全,若產(chǎn)生沉淀,則_離子未完全沉淀。

(3)洗滌沉淀操作:

將蒸餾水(或其它洗滌劑)沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水(或其它洗滌劑)自然流下后,重復(fù)2~3次即可。

(4)判斷沉淀是否洗凈的操作:

取較后一次洗滌液,滴加……(試劑),若沒有……現(xiàn)象,證明沉淀已經(jīng)洗凈。注意:要選擇一種溶液中濃度較大的比較容易檢驗的離子檢驗,不能檢驗沉淀本身具有的離子。

二、實驗設(shè)計類規(guī)范語言表述答題模板

1.答題策略:

一般從實驗原理出發(fā)(包括物質(zhì)的性質(zhì)),按操作過程(或方法)、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論的順序來表述答案。

2.答題模板:

操作現(xiàn)象結(jié)論

取樣,加入……有……生成……的是……

例:設(shè)計實驗鑒別兩種無色氣體分別是SO2和CO2。

答案一:

取適量品紅溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使品紅溶液褪色的是SO2氣體,不能使品紅溶液褪色的是CO2。

答案二:

取適量酸性高錳酸鉀溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去的是SO2氣體,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是CO2。

課程:重慶高一課后輔導(dǎo) 學(xué)校: 重慶沙坪壩學(xué)大教育 咨詢:

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