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廣州番禺鐘村學大教育(全日制)
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廣州番禺學大高中寒假輔導課程

發(fā)布時間:2024-02-06 08:16:19來源:魔方格

學大教育憑借1對1教學、N對1服務模式,整合測評、 方案定制、學業(yè)規(guī)劃、學習管理、教學、答疑心理輔導等“N”種資源,制定“N”套學習方案。學大教研部門推出的多項教研成果,讓點滴進步都看得見?,F(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己,輔導班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式,學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案,通過一對一的教學形式展開日常指導,針對性強,服務質(zhì)量好,老師教得好,學習資源豐富,課程體系完善!
高中報班優(yōu)勢
  • 復習更有重點

    高中輔導班的老師,很多從事輔導已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業(yè)的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。

  • 良好的學習態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務,使學生擁有良好的學習態(tài)度。

高中輔導
1
 
基礎同步課程
適合人群
基礎較薄弱的學生
授課內(nèi)容
梳理知識點,鞏固基礎,查缺補漏,個性化輔導。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎較好的學生
授課內(nèi)容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓課程
適合人群
短期集訓,想快點進步的學生
授課內(nèi)容
精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學生
授課內(nèi)容
科目測評,根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應課程。
個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

  • 補基礎

    為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。

 
學大環(huán)境展示
 
 
教學平臺
研修網(wǎng)
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質(zhì)量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
資源網(wǎng)
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng),以ASPG(評測、自學、定位、輔導)閉環(huán)體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 
學大教育簡介
 
了解品牌

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學模式:在教學過程中實施有針對性的教學,實施“專職教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式

我是雙保險計劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

了解特色

學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)多年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有600多所學習中心。

廣州番禺學大高中寒假輔導課程

【教學理念】

1、每日合理作息,營養(yǎng)配餐 適度鍛煉,互動課堂 自習答疑

2、溝通反饋,每周學習疏導,學習情況評估 1v1心理疏導,周集體班會 內(nèi)務檢測評比

3、每月學情反饋,月度家長會 學習方案改進

4、教學計劃優(yōu)化 心理減壓座談會

科學的課程安排

早讀計劃+正課學習+自習答疑

【教學服務流程】

1、個性定制,分層教學

科學入學評估,個性化定制學習計劃,解決偏科問題

2、雙師督導,小班教學

班主任+教師全程督導,小班制教學,貼心照顧每個學生

3、講練結合,互動教學

靈活互動教學,基礎扎實,舉一反三,查漏補缺

4、統(tǒng)一管理,家校反饋

學習、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學生的學習情況

給高中生的學習建議

精讀現(xiàn)代的文學作品,提高對現(xiàn)代文學作品的賞析能力。

對現(xiàn)代文學作品的鑒賞能力的考查,是高中語文教學的重點之一。要學好高中語文,提高對現(xiàn)代文學作品平的賞析能力是非常重要的一環(huán)。如何提升鑒賞能力?就需要學生在平時的閱讀中,挑選那些經(jīng)典的文學作品,采用精讀的方式去分析、賞析文章。在鑒賞文學作品時,有一個原則就是:經(jīng)典文學作品中沒有任何一個文字是多余的。把握這一個原則的提前下,去分析每一字詞、每一句話、每一段落的意思,它們在文段中各自起到什么作用?它們互相之間是什么關系?它們是怎么樣將整篇文章貫穿起來的?文章采用了什么寫作手法來表達主題的?等等這些問題都是在精讀文學作品時需要思考的。帶著這些問題去精讀現(xiàn)代文學作品,在日積月累的精讀中,你的鑒賞能力也會逐步得到提高。

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