發(fā)布時(shí)間:2024-02-18 11:08:01來(lái)源:魔方格
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
南京學(xué)大高中補(bǔ)習(xí)價(jià)格多少?學(xué)大教育的培訓(xùn)收費(fèi)根據(jù)不同的課程設(shè)置靈活變動(dòng),一對(duì)一輔導(dǎo)每個(gè)課時(shí)大約在200元到500元左右,有其他外出游學(xué)項(xiàng)目收費(fèi)也會(huì)有所波動(dòng),學(xué)大教育為學(xué)生提供較實(shí)惠、較優(yōu)質(zhì)的教育資源。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班有哪些特色?
1.評(píng)估編班
所以學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
2.小班上課
小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
3.互動(dòng)為主
采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
4.專(zhuān)屬教材
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材
5.全天教學(xué)
每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序
6.統(tǒng)一管理
無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
7.多層服務(wù)
除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)
8.雙向反饋
老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)需求
高中學(xué)習(xí)相關(guān)資訊
高中生學(xué)習(xí)問(wèn)題1.不求甚解,死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是較低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理,或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí),學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說(shuō):“謝天謝地,考試總算結(jié)束了。現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”
高中生學(xué)習(xí)問(wèn)題2.不會(huì)閱讀。這主要表現(xiàn)在:不善于選擇閱讀書(shū)目,完全憑著個(gè)人興趣或完全聽(tīng)從老師父母的安排;沒(méi)有閱讀重點(diǎn),處理不好“博”與“精”的關(guān)系,要么“廣種薄收”,要么精讀于一而疏漏于萬(wàn);閱讀速度慢,不會(huì)閱讀,也不會(huì)略讀,任何情況下都逐字逐句;不善于帶著問(wèn)題去讀,閱讀之后沒(méi)有什么收獲。
課程:南京鼓樓高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 南京鼓樓南大學(xué)大教育 咨詢: