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發(fā)布時間:2024-02-23 08:30:03來源：魔方格
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。現在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己，輔導班現在也分為一對多和1對1的兩種形式，學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案，通過一對一的教學形式展開日常指導，針對性強，服務質量好，老師教得好，學習資源豐富，課程體系完善！高中輔導班的老師，很多從事輔導已經很長時間了，經驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握，會用很專業(yè)的知識給學生講解，幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多，學生能把握住重點去復習，效率也會高很多。
我們不管要做什么事情，態(tài)度很重要，對于學習來說，也是一樣的道理，我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素，而在好的高中輔導班，老師會嚴格要求學生的學習，定期安排一定的任務，使學生擁有良好的學習態(tài)度。
前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。
科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃：根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練。
6對1個性化服務：服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
PPTS個性化評估系統，科學診斷評估，找出問題，定制輔導方案。
為基礎薄弱的學生，重點補習基礎知識，形成系統牢固的知識體系。
同步學校課程進度，梳理知識點，讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主，歸納總結知識點、錯題漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
學大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大的教育教學質量。
寧波學大高中1對1輔導班
制度管理：
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，要想學生便于管理，先要讓學生有制度意識，學生來到托管班先教導在相應的制度，告訴他們哪些能做、哪些不能做、有問題找老師等基礎的管理制度，讓學生心里有個概念。
獎勵管理：
當學生做到了管理制度內的某一項，就可以給予相應的獎勵，經過獎勵管理讓學生對制度有更深入的記憶，經過一段時間的培養(yǎng)大部分的學生可以記清楚托管班的管理制度，并且去遵守這個制度。
感情管理：
對于調皮類型的學生，獎勵管理只能讓其暫時安靜，所以就要用情感管理，于調皮的學生多溝通，了解學會生性格，找出圖突破點來讓調皮的學生適應制度管理，以情感為紐帶是一個有效的方法。注重教師教學感受。
高三語文輔導
基礎：
1.激發(fā)學習動機，2.培養(yǎng)學習興趣，3.精講基礎知識，4.閱讀題型匯總，形成知識網絡...
進階：
1.培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)，2.語言運用技巧講解，3.閱讀方法總結，4.現代文、文言文閱讀技巧，5.強化寫作能力，把握作文立意真諦
優(yōu)化：
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點撥，2.語文基礎知識考點訓練，3.現代文閱讀考點分類解析，4.文言文閱讀考點進階訓練，5.錘煉語言，百變素材
進步：
1.重點突破現代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點，2.基礎知識綜合運用，3.閱讀題考點總結與解題技能的突破，4.體味高考試題，總結命題規(guī)律，5.階段規(guī)劃梳理
超越：
1.卷試題訓練，2.基礎知識不失分法則，3.閱讀試題訓練，4.作文預測訓練，5.調整心態(tài)，迎考
課程：寧波鄞州區(qū)高中1對1輔導機構 學校： 寧波鄞州萬達廣場學大教育 咨詢：
