蘇州太倉蘇園學(xué)大教育
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蘇州太倉高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪個

發(fā)布時間:2024-02-23 09:41:22來源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。
04

蘇州太倉高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪個?學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

蘇州太倉學(xué)大高中輔導(dǎo)班

同步輔導(dǎo)課

適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。

課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

專項輔導(dǎo)課

適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學(xué)生。

課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識體系。

潛能特色課

適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的藝術(shù)生。

課程特色:由具有多年教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝術(shù)生輔導(dǎo)文化課知識。

專項集訓(xùn)課

適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的高中學(xué)生。

課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生解決疑難問題,梳理知識架構(gòu)。

高中物理怎么?

1、熟記基本概念,注意知識積累。理科類的學(xué)習(xí),基本的概念和基本的結(jié)論都是要記憶的非常清楚才可以,這是取得好成績的關(guān)鍵因素。很多同學(xué)覺得理科是很靈活性的內(nèi)容,不需要死記硬背。其實不然,基礎(chǔ)的知識必須過關(guān)才可以靈活的去做題。學(xué)習(xí)物理首先要熟記基本概念和規(guī)律。

在完成基本概念的學(xué)習(xí)之后,積累也是至關(guān)重要的。不斷搜集自課本和參考資料上的相關(guān)信息,這些信息有的來自一道題,搜集整理厚,要進(jìn)行歸納總結(jié)。

2、聽課同時記好筆記。畢竟上課的時間有限,到了高中階段,老師每節(jié)課講得知識點(diǎn)很都多。建議抓重點(diǎn)記筆記。當(dāng)時不理解沒關(guān)系,記好筆記,課下及時去解決。如果筆記記不好,是肯定會影響課后的習(xí)題訓(xùn)練的。

3、及時復(fù)習(xí)總結(jié)。物理的各個章節(jié)之間都是相互聯(lián)系的。所以在學(xué)習(xí)過程中要注意融會貫通。以月為時間點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí),找到知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。不同的章節(jié)之間可以通過類比的方式進(jìn)行總結(jié)。

4、注重基礎(chǔ),吃透書本,背景、概念、定義、定理定律都要好好理解,物理不是背出公式就可以,而是倒過來,孩子理解的那些物理概念、定義定理什么的,公式自然而然就記住了,不需要額外去背。

課程:蘇州太倉區(qū)高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 蘇州太倉蘇園學(xué)大教育 咨詢:

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