南京六合學(xué)大教育
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南京高中全日制輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-02-23 09:46:28來源:魔方格

學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一補(bǔ)習(xí),一對(duì)一家教,一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。對(duì)于每位高中生來說,高中三年的每個(gè)階段都是至關(guān)重要的,關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外,由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。
高中輔導(dǎo)
在線1對(duì)1教學(xué)
教師在線1對(duì)1直播教學(xué),家長免接送、省時(shí)又安全,操作簡單、學(xué)習(xí)自由、時(shí)間靈活、復(fù)習(xí)方便。
面授1對(duì)1上課
線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
小班組輔導(dǎo)
1名教師只教3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),多人一起互動(dòng),讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對(duì)一
學(xué)習(xí)問題 因材施教
基礎(chǔ)薄弱型 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。
動(dòng)力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動(dòng)型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學(xué)習(xí)無效型 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。
缺少思路型 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯(cuò)型 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。
知識(shí)生疏型 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
學(xué)大教育因材施教
1
免費(fèi)溝通咨詢
計(jì)劃先行
2
科學(xué)完善測評(píng)
課程精講
3
定制專屬方案
專項(xiàng)訓(xùn)練
4
1對(duì)1面對(duì)面授課
階段測試
5
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
全程答疑
6
效果監(jiān)測評(píng)估
跟蹤指導(dǎo)

學(xué)大教育6對(duì)1專屬服務(wù)
01
 

前期咨詢溝通:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
 

科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
 

制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
 

面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

05
 

6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
 

監(jiān)測評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境展示
 
 
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學(xué)大師資隊(duì)伍
1 兩階段
崗前培訓(xùn),對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2 三層次
新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3 四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

學(xué)大教育,總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,在全國擁有20000多名員工,其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。

學(xué)大教育高中補(bǔ)習(xí)班口碑很好,為高三學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的課程體系和服務(wù),教學(xué)內(nèi)容包括了知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充課程、考試技巧指導(dǎo)、模擬考試和細(xì)致的分析以及志愿填報(bào)服務(wù)等。長期以來,學(xué)大教育擁有眾多家長及學(xué)生的肯定和好評(píng),學(xué)生們在學(xué)習(xí)期間獲得了良好的成績提升和學(xué)習(xí)體驗(yàn),同時(shí)學(xué)校也得到了他們的認(rèn)可和支持。

南京學(xué)大高中全日制輔導(dǎo)班

全面了解孩子

面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測評(píng)

定制課程

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

針對(duì)性授課

經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)

成績提升

抓住失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

高三怎么提高物理成績?

1、重視一輪復(fù)習(xí)備考過程中的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的繼續(xù)梳理,即使是進(jìn)入二三輪復(fù)習(xí)備考過程,也要對(duì)于一輪復(fù)習(xí)過程中的章節(jié)考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行全面識(shí)記、歸納,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ),各章節(jié)拓展出的考點(diǎn)知識(shí)是高考的重點(diǎn)。

2、不要急于大量刷題,考生要結(jié)合自身的綜合能力進(jìn)行全面具有選擇性的刷題。如果考生的物理學(xué)科成績一般,則完全沒有必要進(jìn)行刷題,盲目的刷題則對(duì)于考生的綜合提升是不利的,會(huì)影響高考自信心的,還是以基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建為主。

3、平時(shí)利用各種行之有效的辦法對(duì)于物理學(xué)科體系進(jìn)行全面梳理,對(duì)于考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行全面歸納總結(jié),熟記考點(diǎn)知識(shí),歸納總結(jié)各章節(jié)涉及到的各類物理模型。

4、建立物理學(xué)科學(xué)習(xí)筆記。摘錄一些經(jīng)典題型和一些重要考點(diǎn)知識(shí)體系。

課程:南京六合區(qū)高中全科輔導(dǎo)班 學(xué)校: 南京六合學(xué)大教育 咨詢:

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