北京海淀公主墳學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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北京海淀學(xué)大高中課后輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 08:10:54來(lái)源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會(huì)用專(zhuān)業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對(duì)孩子們的每一個(gè)弱點(diǎn)都能有一個(gè)全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)大面授一對(duì)一課程
面授一對(duì)一課程 解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
加強(qiáng)審題,判斷類(lèi)型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類(lèi)旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動(dòng)力不足型

  • 情緒波動(dòng)型

  • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯(cuò)型

  • 粗心大意型

  • 知識(shí)生疏型

面授一對(duì)一課程特色
  • 因材施教
    一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
  • 掌握方法
    一對(duì)一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
  • 時(shí)間靈活
    一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
  • 自由選擇
    一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細(xì)節(jié)
    一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
  • 貼心團(tuán)隊(duì)
    一對(duì)一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育教研體系
學(xué)大教育

學(xué)大個(gè)性化教育

學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來(lái)越多的高中生選擇參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高自己。幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和掌握知識(shí)。輔導(dǎo)班還能提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。

北京海淀學(xué)大高中課后輔導(dǎo)班

熟知全國(guó)教育政策

熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。

熟悉各省知識(shí)架構(gòu)

緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形式。

個(gè)性化教學(xué)方法

常年接觸各類(lèi)學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。

智能匹配老師

匯聚全國(guó)實(shí)力師資,一對(duì)一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。

學(xué)大教育課程優(yōu)勢(shì):

1.定期 測(cè)試,獲悉學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況,調(diào)整學(xué)習(xí)方案

2.優(yōu)質(zhì)師資,多年教育經(jīng)驗(yàn),擁有獨(dú)特教學(xué)方法

3.定期進(jìn)行課程測(cè)試,了解孩子知識(shí)點(diǎn)掌握情況,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

4.微信打卡,全天24小時(shí)管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)度有效進(jìn)行

高中考試如何做好期末總結(jié)?

1.一是正確對(duì)待成績(jī)。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)有兩種常見(jiàn)的態(tài)度是不可取的:一是過(guò)分緊張,把每一次考試都看得至關(guān)重要。二是過(guò)分放松,對(duì)自身要求太低,考好考?jí)臒o(wú)所謂,都不放在心上。其實(shí)我們應(yīng)保持一顆“平常心”,考好了,高興但不驕傲,而是踏踏實(shí)實(shí)投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去;考得不好,傷心但不氣餒,而是仔細(xì)分析原因,不管是考好還是考差,都要進(jìn)行正確歸因,改進(jìn)和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法這樣才能獲得進(jìn)步、走向成功。

2.二是認(rèn)真分析試卷,注意失分點(diǎn)。我們首先要分析哪科發(fā)揮正常,哪科發(fā)揮不正常;哪科是強(qiáng)項(xiàng),哪科是弱項(xiàng)。然后根據(jù)得分和失分的情況,進(jìn)行認(rèn)真分析,那些能做、會(huì)做、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)得的卻丟了分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn),一定要牢記在心,下次考試一定不犯低級(jí)錯(cuò)誤。試卷上不會(huì)的題目,抓緊時(shí)間向老師同學(xué)請(qǐng)教,老師同學(xué)們幫我們講解后,一定要自己再做一遍,如果還是不清楚,再問(wèn),直到自己能熟練地解決它。

3.三是及時(shí)查漏補(bǔ)缺,迎頭趕上。古人云:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。”期末考試暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。我們可以從分析試卷著手,查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)、掌握解題思路和方法。同時(shí),針對(duì)每一名同學(xué)的個(gè)性學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)癥下藥,彌補(bǔ)一學(xué)期以來(lái)未掌握的知識(shí)點(diǎn),迎頭趕上。

課程:北京海淀公主墳高中一對(duì)一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 北京海淀公主墳學(xué)大教育 咨詢(xún):

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