
按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實踐技能和綜合筆試的方法進行,而《中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現場集體評議的方式進行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學術特點。
班級名稱 |
班級名稱 |
學習內容 |
學習形式 |
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 |
報名指導精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長報名指導課程、醫(yī)術淵源材料撰寫指導課程、專長綜述材料撰寫指導課程、醫(yī)案標準化書寫指導課程。 |
網絡 |
中醫(yī)基礎精講課 |
基礎課:《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》
專長學科:《中醫(yī)內科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》《針灸學》其中之一
四大經典:《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
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網絡 |
專長評議精訓課 |
(1)現場陳述問答關鍵點、中醫(yī)醫(yī)術實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術方法操作技巧等。
(2)內服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術類專長評議精講。
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網絡 |
01
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學習的。
02
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎但目前還沒有獨立行醫(yī)的經驗,想通過跟師學習提升實踐技能的。
04
以師承方式學習中醫(yī)或者經多年實踐(即跟師學習、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P人群)。
05
有一定基礎但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學習,通過考試。
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
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培訓課室
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休息室
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上課課室
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自習室
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樓道通道
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學員自習
優(yōu)路教育機構簡介
優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓領域兼具口碑與實力的職業(yè)培訓機構,優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動社會發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應用人工智能和大數據技術,創(chuàng)新推出OMO大數據教學、3D動畫交互仿真教學、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學產品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗的同時,使職業(yè)人才更加適應各個產業(yè)鏈的智慧化進程。
永州優(yōu)路中醫(yī)師承課程好不好?永州優(yōu)路中醫(yī)師承課程在師資力量和教學質量方面表現良好,但具體評價可能因個人體驗而有所不同。優(yōu)路教育在全國范圍內有廣泛的教師資源,學員可以根據需求選擇就近的跟師老師,這在一定程度上節(jié)省了路程和費用。

永州優(yōu)路中醫(yī)師承課程
課程模塊:入門導學、基礎精講、月度私塾小結、師承資料指導、考點串講、習題突破必刷、技能操作、仿真模考。
班型資料:《入門導學講義》電子《基礎講講講義》紙質《月度私塾小結直播課件》《資料模版及修改》電子《考點串講講義》紙質《習題突破必刷》電子《技能操作》紙質《仿真??贾辈フn件》。
班型服務:VIP-2答疑通道:專屬督學、專屬學管師、專屬學習計劃。
中醫(yī)師承考核申請條件
以師承方式學習中醫(yī)的,需要連續(xù)跟師學習中醫(yī)滿五年,對某些病證的診療方法獨特、技術安全、療效明顯,經指導老師評議合格,且由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦,推薦醫(yī)師不包括其指導老師。同時,其指導老師應當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術職務任職資格,且指導老師同時帶徒不超過四名。
經多年中醫(yī)醫(yī)術實踐的,需要具有醫(yī)術淵源,在中醫(yī)醫(yī)師指導下從事中醫(yī)醫(yī)術實踐活動滿五年或者《中華人民共和國中醫(yī)藥法》施行前已經從事中醫(yī)醫(yī)術實踐活動滿五年,對某些病證的診療方法獨特、技術安全、療效明顯,并得到患者的認可,且由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。
考核發(fā)證流程
中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核實行評議方式,通過現場陳述問答、回顧性中醫(yī)醫(yī)術實踐資料評議、中醫(yī)藥技術方法操作等形式對實踐技能和效果進行科學量化考核。人數應當為不少于五人的奇數??己藨攲⒓涌己苏呤褂弥嗅t(yī)藥技術方法的安全性進行風險評估,并針對風險點考核其安全風險意識、相關知識及防范措施。根據參加考核者使用的中醫(yī)藥技術方法分為內服方藥和外治技術兩類進行考核。
執(zhí)業(yè)注冊規(guī)定
中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》者,應當向其擬執(zhí)業(yè)機構所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請,經注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。中醫(yī)(專長)醫(yī)師按照考核內容進行執(zhí)業(yè)注冊,執(zhí)業(yè)范圍包括其能夠使用的中醫(yī)藥技術方法和具體治療病證的范圍。