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廣州番禺區(qū)國(guó)泰秦漢胡同教育
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廣州番禺葫蘆絲培訓(xùn)班推薦哪個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 10:06:30來源:魔方格

葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格,它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成,適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲,曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多,合音豐富,樂聲柔美和諧,因其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅,簡(jiǎn)單易學(xué),小巧易攜帶等特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)葫蘆絲常見問題

葫蘆絲不宜吹奏太長(zhǎng)時(shí)間嗎?

練習(xí)之后將葫蘆絲倒掛有什么好處?

初學(xué)階段打開附管吹奏好嗎?

學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間才能夠吹奏曲子?

報(bào)個(gè)葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少?

?
常見問題 有哪些?
葫蘆絲課程詳情
 
課程詳情

適合對(duì)象:喜歡葫蘆絲演奏的學(xué)員

授課形式:1-4人小班授課

開課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開班)

教學(xué)目標(biāo):1、掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式;2、熟練掌握葫蘆絲演奏技巧;3、了解葫蘆絲的歷史,體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

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怎樣才能學(xué)好葫蘆絲?
  • 吹奏方面的樂器主要在于“氣”,氣息的運(yùn)用關(guān)系到樂音、樂句、樂段、樂章乃至整個(gè)樂曲的連貫、流暢。氣息的訓(xùn)練要從掌握正確的呼吸方法開始,從長(zhǎng)音訓(xùn)練開始,通過較長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)持,循序漸進(jìn),逐步掌握“氣”的運(yùn)用。
  • 舌頭是吹奏葫蘆絲關(guān)鍵點(diǎn)的其中之一,通常指吐音,即單吐、雙吐、三吐。單吐的訓(xùn)練一開始就要從“吐”和“苦”這兩個(gè)字的舌頭運(yùn)動(dòng)做發(fā)音練習(xí);雙吐要做“吐苦吐苦”以及“苦吐苦吐”或者是“的格的格”以及“格的格的”的分別練習(xí),使舌根發(fā)音的力度、音量、音色與舌尖的發(fā)音完全相同;三吐則是由1個(gè)單吐+1個(gè)雙吐或者是1個(gè)雙吐+1個(gè)單吐構(gòu)成。

  • 除了上面兩點(diǎn)之外,就是手指的運(yùn)用了。手指的練習(xí)應(yīng)該從音孔的開、閉著手,需要控制手指開孔時(shí)高度不宜過高,另外還要做到閉孔時(shí)的而不漏氣,閉孔時(shí)手指不要過于緊張,做到小臂、手腕、手指的放松。

秦漢胡同環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
葫蘆絲課程優(yōu)勢(shì)
01
教學(xué)方式

小班教學(xué),理論也實(shí)際演奏練習(xí)想結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會(huì)葫蘆絲的演奏技巧,能夠單獨(dú)演奏表演。

課程內(nèi)容
02
課程優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)樂器有助于學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)和防止老年人大腦退化。因?yàn)樵诰毩?xí)的過程中,身體各部位需要協(xié)同配合,真正做到了一心多用。

課程目標(biāo)

葫蘆絲——葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格,它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成,較適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲,曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多,合音豐富,樂聲柔美和諧,因其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅,簡(jiǎn)單易學(xué),小巧易攜帶等特點(diǎn),近年來廣受民眾的喜愛。廣州番禺葫蘆絲培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?

秦漢胡同葫蘆絲教學(xué)內(nèi)容

01.葫蘆絲的構(gòu)造

葫蘆絲的構(gòu)造與歷史;葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程;葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性;葫蘆絲的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

02.葫蘆絲的口型

葫蘆絲的口型與氣息吐納;葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目;葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

03.葫蘆絲基本練習(xí)

葫蘆絲基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí);葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

為什么選擇秦漢胡同 ?

教學(xué)方式

小班教學(xué),理論與實(shí)際演奏練習(xí)相結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會(huì)葫蘆絲的演奏技巧,能夠單獨(dú)演奏表演。

課程優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)樂器有助于學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)和防止老年人大腦退化。因?yàn)樵诰毩?xí)的過程中,身體各部位需要協(xié)同配合,真正做到了一心多用。

葫蘆絲的基本結(jié)構(gòu):

葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大部分構(gòu)成。

主管:旋律管,開有多個(gè)按音孔。

簧片:發(fā)聲部件,安裝在竹管一端?;缮嘈螤顬榈妊切魏烷L(zhǎng)方形兩種,材料以銅質(zhì)為主。

附管:輔助(合聲)發(fā)音管。常見的為一附管發(fā)一單(長(zhǎng))音,高音附管發(fā)主管第五孔音;低音附管發(fā)主管第一孔音或主管第三孔音兩者任選。

葫蘆:葫蘆起漏斗作用,氣流通過葫蘆傳遞到主管和附管里面。葫蘆品種繁多,全國(guó)各地均有種植,形狀以亞葫蘆為佳。

卡子:主要作用是起到葫蘆絲構(gòu)造上的穩(wěn)定,使附管與主管牢牢捆在一起。

主管尾塞:它起到的作用是使低音區(qū)的發(fā)音更加圓潤(rùn)。

拆卸功能托:主要作用是起到葫蘆與竹管有機(jī)的結(jié)合,竹管牢牢地插入葫蘆內(nèi),密封、不漏氣。

課程:廣州番禺秦漢胡同葫蘆絲培訓(xùn)班 學(xué)校: 廣州番禺區(qū)國(guó)泰秦漢胡同教育 咨詢:

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