重慶渝中小碼王Python少兒編程班

重慶渝中小碼王Python少兒編程班怎么樣？小碼王在課程設置上，開設了青少兒人工智能編程課程，課程包含啟蒙編程和趣味編程兩個部分，由少兒編程授課，采用小班授課，經(jīng)過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。課程不枯燥，能有效培養(yǎng)孩子編程思維，提升編程能力。

學員可以跟著的老師一起學習，為學員提供教學環(huán)境與教學指導，實現(xiàn)綜合能力的進一步發(fā)展。很多學員都會在老師的指導下，為學員進一步學習提供必要的學習指導與學習安排。很多小碼王少兒編程學員都會更好的掌握編程相關知識，促進學員實現(xiàn)能力的進一步發(fā)展，為學員搭建學習平臺。

另外，還會有智能機器人相關課程，結合當下先進的科學技術人工智能、AI教育、智能機器人，這些新時達發(fā)展的產(chǎn)物正在告訴我們，新時代的教育要講究平臺、多元、智能。讓孩子動手操作，近距離的去發(fā)現(xiàn)、探索。為更好的幫助學員進行系統(tǒng)的學習指導與學習安排，提供新的學習動力。

學習少兒編程有什么用？

學習編程不是一件很簡單、輕松的事情，但可以是一件很快樂的事情。盡管很多家長表示自己家娃喜歡學習編程，享受編程的過程，但是他們依然需要在課后花一些時間處理他們編寫的程序。

其是當程序出錯的時候，少則耽誤幾分鐘去找到錯誤，長則半小時一小時去找到一個小錯誤，這樣的學習過程對于培養(yǎng)孩子的耐心，建立孩子縝密的邏輯思維，以及更深入地理解計算機的知識，是非常重要的。

學習編程實對數(shù)理化有著實實在在的好處。首先，編程能夠幫助孩子理解數(shù)理化抽象概念。對于許多孩子來說，數(shù)理化中涉及概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的數(shù)學概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。

比如，在編程的過程中，孩子對于小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分數(shù)的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。

少兒編程的過程就是解決一個個問題的過程，對孩子數(shù)理化能力的強化是毋庸置疑的。在早期學習過編程的孩子，會明顯的感到學習數(shù)學、物理等其他需要邏輯思維的學起來會容易許多。

更重要的是，學習少兒編程能讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷，轉而在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。編程讓孩子們通過自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意想法，并且做出有用或者好玩的東西。