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成都光華童程童美少兒編程培訓(xùn)
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成都童程童美信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28 16:14:55來源:魔方格

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級(jí)班
適合人群:四年級(jí)以上
L1
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉樹等?/th>
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對(duì)問題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對(duì)客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時(shí)代的發(fā)展

隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競(jìng)爭(zhēng)力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


童程童美少兒編程認(rèn)為寫編程的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、循序漸進(jìn)地激發(fā)他們的綜合素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新能力,就是在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中再次學(xué)習(xí)的過程;就是培養(yǎng)一個(gè)人的自主思考和理性思維的過程。童程童美認(rèn)為思維的啟發(fā)對(duì)于孩子的引導(dǎo)作用比說教更有用,學(xué)習(xí)編程可以建立多學(xué)科思維,增強(qiáng)對(duì)校園知識(shí)的理解,為祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)盛發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲(chǔ)備創(chuàng)新性綜合型人才。

成都童程童美信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容:

課程目標(biāo)

課程教學(xué)使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高自身綜合能力。

授課對(duì)象

小學(xué)4年級(jí)-6年級(jí)、初中1年級(jí)-3年級(jí)、高中1年級(jí)-3年級(jí)的學(xué)生。

課程詳情

信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生群體。

信息學(xué)奧賽培訓(xùn)靠譜嗎?

信息學(xué)奧賽考察的時(shí)孩子的編程能力,需要孩子通過計(jì)算機(jī)思維分析問題和解決問題。所以,信息學(xué)奧賽培訓(xùn)內(nèi)容就包含這些。

而孩子參加信息學(xué)奧賽就是檢查靠不靠譜,當(dāng)孩子取得優(yōu)異的名詞及成績(jī)時(shí),就靠譜了。主要體現(xiàn)在孩子受到名校的青睞,成功簽約名校,或者獲得名校降分錄取資格等,都充分證明孩子的努力是有結(jié)果,同樣也依賴于信息學(xué)奧賽培訓(xùn)。

信息學(xué)奧賽怎么學(xué)?

信息學(xué)奧賽并沒有想象中的高大上,比程序員寫代碼還難。其實(shí)只要借助程序設(shè)計(jì)為載體,建立算法意識(shí),培養(yǎng)良好的計(jì)算機(jī)思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好,有助于孩子形成編程思維,獨(dú)立思考、分析、解決問題,為將來參加信息學(xué)奧賽打好基礎(chǔ)。

課程:成都信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 學(xué)校: 成都光華童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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