長(zhǎng)沙信息學(xué)奧賽編程課程選哪家

長(zhǎng)沙信息學(xué)奧賽編程課程選哪家？選擇童程童美的編程課程，讓孩子體驗(yàn)真正專(zhuān)業(yè)的編程學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)的師資，完善的課程體系，寓教于樂(lè)的教學(xué)方式等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中牢固掌握編程知識(shí)，通過(guò)有效學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，分析和解決問(wèn)題的能力等，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

童程童美信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容：

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言：C/C++

授課對(duì)象：小學(xué)、初高中的學(xué)生。

能力培養(yǎng)：經(jīng)過(guò)完整的解題訓(xùn)練課程，增強(qiáng)孩子邏輯計(jì)算能力，促進(jìn)成績(jī)提升。

許多家長(zhǎng)都在考慮要不要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程？

1、看孩子有沒(méi)有興趣

我們可以帶孩子去上體驗(yàn)課感受一下少兒編程的課程內(nèi)容，如果孩子不感興趣，那么逼迫孩子學(xué)少兒編程會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。如果孩子感興趣，少兒編程課程中有許多學(xué)校的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)和編程往往是相輔相成的，在學(xué)習(xí)少兒編程過(guò)程中能夠復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，反過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)知識(shí)能幫助孩子更好的進(jìn)行編程創(chuàng)作。

2、切忌功利化

家長(zhǎng)要清楚為什么讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程不會(huì)讓孩子立刻變成可以工作的程序員，學(xué)習(xí)編程的主要目的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力等能力，這些能力的培養(yǎng)和提高都需要積累，不可能一蹴而就。

3、慎重選擇少兒編程機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在市面上的少兒編程機(jī)構(gòu)很多，需要家長(zhǎng)認(rèn)真挑選甄別，有時(shí)間精力可以去參加幾家機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課，對(duì)比感受一下課程的參差。一方面看這些機(jī)構(gòu)的課程是否有完善的課程體系，能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。還有一方面就是看編程課程中是否涉及課外知識(shí)、知識(shí)。這學(xué)習(xí)和少兒編程知識(shí)融合能讓孩子更好地接受和掌握，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)也有好處。