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貴陽逸天城小碼王少兒編程培訓(xùn)
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貴陽小碼王C++少兒編程口碑如何

發(fā)布時間:2023-03-24 10:52:21來源:魔方格


小碼王開設(shè)少兒C++課程由小班教學(xué)的模式,老師能及時關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識點應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王C++課程內(nèi)容
課程階段 課程內(nèi)容
S1階段 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2階段 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3階段 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4階段
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
小碼王C++課程教學(xué)特色
課程體系
總結(jié)知識

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設(shè)計
積累知識

通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

C++語言為什么更適合于競賽?
C++編程參加競賽優(yōu)勢
 
C++是對C語言的繼承,是對C語言的進(jìn)一步擴展和完善。
除了與C兼容外,C++還添加了兩個主要特性:標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο?。我們所說的標(biāo)準(zhǔn)模板庫,是指在C++中為程序開發(fā)人員提供了一些有用的工具,而C語言并不提供這些工具。
即,用于信息學(xué)競賽的C++相當(dāng)于C語言加上一個標(biāo)準(zhǔn)模板庫。
而且,比賽只使用C++語言,選手不必學(xué)完C++語言全部內(nèi)容,有些難度較大的內(nèi)容不用學(xué),適合青少年學(xué)生。
小碼王教育環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
小碼王教育簡介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),擁有強大的師資隊伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

貴陽小碼王C++少兒編程口碑如何?小碼王開設(shè)少兒C++課程由小班教學(xué)的模式,老師能及時關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識點應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

小碼王C++學(xué)習(xí)內(nèi)容

感知課(6課時)以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時)配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實踐課(62課時)鞏固所學(xué)知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

學(xué)編程思維對孩子學(xué)習(xí)提升有幫助嗎?

幫助孩子提升智力能力

專業(yè)的兒童思維訓(xùn)練可以激發(fā)孩子的體力,提高孩子的大腦運動和反應(yīng)能力,讓孩子根據(jù)游戲規(guī)則調(diào)整時間,分析事物的發(fā)展并發(fā)展完整的思想塑造并不斷提高兒童的智力。

例如,如果孩子正在堆疊樹木,則應(yīng)根據(jù)顏色,大小,形狀和方向的差異選擇合適的積木,并且在孩子熟練之后,他可以學(xué)習(xí)通常的堆疊方法并完成模塊的生產(chǎn)。

改善孩子學(xué)習(xí)能力

兒童思維訓(xùn)練應(yīng)通過各種游戲或?qū)W習(xí)方法激發(fā)兒童自身的潛能,并且作為不斷改進(jìn)的過程,兒童將在訓(xùn)練過程中認(rèn)識到顏色,圖形,音樂,圖片和算術(shù),以便兒童擴展知識。幫忙提高您的學(xué)習(xí)技巧。

提升孩子的邏輯思維

兒童思維訓(xùn)練的主要目的是利用孩子的潛能來幫助孩子充分理解問題并發(fā)展孩子獨立思考,分析和解決問題的能力,從而使孩子能夠擺脫模式看到問題并獲得更多。

讓孩子能夠?qū)W習(xí)

兒童的思維訓(xùn)練是一個累積的過程,具有反復(fù)的殘疾,以克服困難的問題,迅速解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)技能,并獲得成為好人的困難途徑。

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