發(fā)布時間:2023-03-28 09:17:22來源:魔方格
課程階段 | 課程內(nèi)容 |
---|---|
S1階段 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構,循環(huán)結(jié)構,數(shù)組,函數(shù)。 |
S2階段 | 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構,循環(huán)結(jié)構,數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結(jié)構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。 |
S3階段 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4階段 |
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構,循環(huán)結(jié)構,數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結(jié)構體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
|
結(jié)構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構,覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結(jié)構四方面的設計思路打造出結(jié)構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構。
小碼王
廣州小碼王C++培訓班教學如何?推薦小碼王少兒編程培訓機構。小碼王為了能夠激發(fā)學員對編程學習的興趣,積極的參與當課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學形式充分發(fā)揮到底。小班教學的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進行互動,關注到每一個學員的上課情況。
小碼王c++少兒編程課程特色
1.設計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學習編程。
2.依據(jù)孩子的學習曲線來設計不同的課程類型吻合孩子認知規(guī)律。
3.根據(jù)孩子的基礎和知識框架,老師會對孩子進行測評選擇合適的課程學習。
4.社團課使興趣驅(qū)動孩子學習,養(yǎng)成探索的習慣。
孩子學習信息學奧賽優(yōu)勢:
(1)增強邏輯思維能力
編程是一個創(chuàng)造性的過程,它訓練孩子發(fā)展編程思維,遇到問題、分析問題和解決問題,總的來說是這樣的一種思路。另外,編程是一門邏輯性學 科,這對孩子有效地處理問題很有幫助,這是因為邏輯思維得到了加強和思維變得更清晰。
(2)提高解決實際問題的能力
要成為一種解決問題的學 科,目的也比較明確,即你需要解決這個問題,可以說是指導性的,但解決這個問題并不那么簡單。你需要擺脫在解決問題時遇到的阻力,這就要求你找到解決問題的方法,并鍛煉自己解決實際問題的能力。
(3)培養(yǎng)孩子的數(shù)學認知
程序越復雜,對數(shù)學的要求就越高,其中需要非常復雜的算法,這對培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維起著很好的輔助作用。
(4)幫助孩子更小心地做事
當人們以不同的方式做事時,人們會慢慢意識到他們是錯的,但程序是不同的。如果你寫的程序是錯誤的,即使只是一個小錯誤,不但解決不了問題,甚至可能直接失敗。這有助于孩子認識到粗心大意的代價和謹慎行事的重要性。
(5)戒掉游戲癮
如今,孩子玩游戲越來越多,甚至比成年人還會以玩,看似聰明的行為,其實是對孩子童年的迫害。編程學習可以幫助孩子改變角色,從初的游戲體驗者成為創(chuàng)造者。當你創(chuàng)造的游戲給他人帶來快樂時,成就感就會得到滿足,這與娛樂游戲有本質(zhì)上的區(qū)別。
課程:廣州荔灣小碼王C++少兒編程培訓 學校: 廣州荔灣財富大廈小碼王少兒編程培訓 咨詢: