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長(zhǎng)沙湘潭童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班一般多少錢(qián)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 13:45:07來(lái)源:魔方格

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來(lái)越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來(lái)技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級(jí)班
適合人群:四年級(jí)以上
L1
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線(xiàn)性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線(xiàn)性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。
中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判颉⑵胶舛鏄?shù)等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。
L3 線(xiàn)性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
童程童美課程收獲
1
時(shí)代的發(fā)展

隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專(zhuān)注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專(zhuān)注力。

3
解決問(wèn)題能力

讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競(jìng)爭(zhēng)力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。


湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班一般多少錢(qián)?少兒編程的學(xué)費(fèi)差異比較大,從幾百到上萬(wàn)元的課程都有。少兒編程有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種授課方式,線(xiàn)下課程費(fèi)用高一些,100-300元/小時(shí)不等;也有的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了一年的完整課程,大約在3000-15000元。童程童美校區(qū)分布在各個(gè)區(qū)域,課時(shí)班次不同價(jià)格不同的,具體地址和收費(fèi)情況可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。

童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班授課內(nèi)容:

C++語(yǔ)法基礎(chǔ):環(huán)境安裝、演繹原理、變量類(lèi)型、格式化輸入輸出;運(yùn)算符及級(jí)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)。

C++語(yǔ)法提高:變量作用域、指針、引用、結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入培訓(xùn)算法、字符串處理函數(shù)、STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。

C++算法基礎(chǔ):遞歸、貪心、分治、排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、小生成樹(shù)。

C++算法提高:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線(xiàn)段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論、圖論、深度搜索、廣度搜索、NP難問(wèn)題。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽好處:

1、提高孩子的邏輯思維能力

孩子在接觸少兒編程過(guò)程中要不斷把大問(wèn)題分割成幾個(gè)小問(wèn)題,孩子需要構(gòu)建解決問(wèn)題的所需步驟、運(yùn)行過(guò)程、分析結(jié)果,而且得出的結(jié)果是能夠正常運(yùn)行的。對(duì)孩子的邏輯分析能力是一個(gè)極大的鍛煉和提升。鍛煉這種計(jì)算思維可以讓孩子應(yīng)用于編碼之外,它是一個(gè)解決問(wèn)題的思維方式。

通過(guò)編程學(xué)習(xí),不僅能開(kāi)發(fā)少兒的潛能,增強(qiáng)邏輯思維能力,課程中也會(huì)涉及學(xué)校知識(shí),比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提高很有益。

2、提升孩子專(zhuān)注力

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)煩惱,就是孩子調(diào)皮,總是做事、學(xué)習(xí)不專(zhuān)注,同時(shí)癡迷于手機(jī)電腦等電子設(shè)備,拿到手機(jī)能玩很久。不過(guò)這也側(cè)面反映當(dāng)孩子對(duì)某樣事物感興趣時(shí),他們的專(zhuān)注度更高。

學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程,抓住了孩子的這個(gè)特點(diǎn),課程內(nèi)容有點(diǎn)像玩游戲,讓孩子在游戲中就能夠?qū)W習(xí),吸引孩子的同時(shí),能夠很好的給孩子傳授知識(shí),提升孩子的專(zhuān)注力,對(duì)孩子在其他學(xué)習(xí)也有幫助。

3、利用編程表達(dá)自我

孩子們可以利用編程創(chuàng)作游戲作品、故事、動(dòng)畫(huà)等等,孩子們的想象力極其豐富,能夠創(chuàng)造出許多意想不到的有趣成果。通過(guò)這樣的方式孩子表達(dá)自己、助力成長(zhǎng)。

課程:湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 學(xué)校: 長(zhǎng)沙湘潭童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):

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