魔方網(wǎng)魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)> 沙坪壩區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓(xùn)
重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 興趣愛(ài)好>信奧賽C++> 重慶沙坪壩童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班  正文

重慶沙坪壩童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 15:45:31來(lái)源:魔方格

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來(lái)越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來(lái)技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級(jí)班
適合人群:四年級(jí)以上
L1
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。
中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。
L3 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
童程童美課程收獲
1
時(shí)代的發(fā)展

隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專(zhuān)注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專(zhuān)注力。

3
解決問(wèn)題能力

讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競(jìng)爭(zhēng)力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。


效率都由學(xué)習(xí)能力決定,學(xué)習(xí)能力對(duì)于孩子的重要程度是毋庸置疑的,在人工智能時(shí)代的當(dāng)今,許多家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇少兒編程以提高孩子的綜合學(xué)習(xí)能力,但在選擇課程方面卻不敢選擇難度較高的信息學(xué)奧賽編程,對(duì)此,童程童美想說(shuō),讓孩子學(xué)習(xí)該課程,可能會(huì)給你不一樣的驚喜。

重慶沙坪壩童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班

提到信息學(xué)奧賽編程,很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在太難,因?yàn)榫幊瘫旧砭褪且粋€(gè)相對(duì)復(fù)雜的學(xué)科,而加上奧賽這樣的修飾詞,更是會(huì)讓很多人望而卻步,有些家長(zhǎng)還會(huì)覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有基礎(chǔ),沒(méi)辦法進(jìn)行如此困難的知識(shí)學(xué)習(xí)。

事實(shí)真的如此嗎?童程童美少兒編程已經(jīng)專(zhuān)注于此類(lèi)編程培訓(xùn)20年之久,擁有了非常完善的課程體系,針對(duì)四年級(jí)以上的孩子,機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了從無(wú)基礎(chǔ)的進(jìn)階奧賽編程課程,為孩子開(kāi)展以年齡以及基礎(chǔ)為依據(jù)的分層教學(xué)方式,讓沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子也能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)階。

孩子們可以依次進(jìn)行童程童美信息學(xué)奧賽普及基礎(chǔ)薄弱班、普及精英版、提高集訓(xùn)班等課程班次學(xué)習(xí)基礎(chǔ),通過(guò)C+語(yǔ)言基礎(chǔ)考核后學(xué)習(xí)算法,通過(guò)算法考核后學(xué)習(xí)高階算法。而信息學(xué)奧賽編程是被國(guó)際認(rèn)可的,也即是說(shuō),學(xué)員們?cè)诓粩嘧晕疫M(jìn)階的過(guò)程中,可能會(huì)走向國(guó)際賽事。

童程童美少兒編程也會(huì)在課堂中,引導(dǎo)孩子們多思考,多創(chuàng)新,其實(shí)當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言的時(shí)候,其實(shí)是有能力解決一些實(shí)際問(wèn)題的,老師們的互動(dòng)式引導(dǎo),也會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間,擁有更多的思路,內(nèi)容也會(huì)帶領(lǐng)孩子們更好地進(jìn)行探索。

而且,日常教學(xué)中會(huì)注重項(xiàng)目式教學(xué),用實(shí)際內(nèi)容,帶領(lǐng)孩子在學(xué)習(xí)思考方面的完整性,而且也會(huì)對(duì)參加比賽的孩子們進(jìn)行系統(tǒng)地指導(dǎo),幫助大家在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí),積極應(yīng)對(duì),也鍛煉孩子們的編程能力,是非常不錯(cuò)的訓(xùn)練形式。

如果您的孩子對(duì)編程有了一定的基礎(chǔ),想要學(xué)習(xí)C++相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)信息學(xué)奧賽比較感興趣的話,也歡迎大家?guī)е⒆觽儊?lái)到童程童美進(jìn)行體驗(yàn),這樣也能夠讓孩子們更好地了解學(xué)校多彩的課堂內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)環(huán)境,快來(lái)帶孩子感受一下吧。

為什么現(xiàn)在那么多孩子學(xué)習(xí)少兒編程?

1.能加強(qiáng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、交流能力。

2.能為孩子的知識(shí)的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多突破。

3.學(xué)習(xí)編程還能鍛煉孩子的系統(tǒng)思維。

4.學(xué)習(xí)編程較終培養(yǎng)孩子的綜合實(shí)力。

課程:重慶沙坪壩信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 學(xué)校: 重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):

相關(guān)內(nèi)容: 信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 重慶沙坪壩信息學(xué)奧賽培訓(xùn) 重慶童程童美少兒編程培訓(xùn)

相關(guān)文章
最新文章
相關(guān)熱詞