發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 15:45:31來(lái)源:魔方格
信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來(lái)技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
---|---|---|---|
初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
|
L1
|
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。
效率都由學(xué)習(xí)能力決定,學(xué)習(xí)能力對(duì)于孩子的重要程度是毋庸置疑的,在人工智能時(shí)代的當(dāng)今,許多家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇少兒編程以提高孩子的綜合學(xué)習(xí)能力,但在選擇課程方面卻不敢選擇難度較高的信息學(xué)奧賽編程,對(duì)此,童程童美想說(shuō),讓孩子學(xué)習(xí)該課程,可能會(huì)給你不一樣的驚喜。
重慶沙坪壩童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班
提到信息學(xué)奧賽編程,很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在太難,因?yàn)榫幊瘫旧砭褪且粋€(gè)相對(duì)復(fù)雜的學(xué)科,而加上奧賽這樣的修飾詞,更是會(huì)讓很多人望而卻步,有些家長(zhǎng)還會(huì)覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有基礎(chǔ),沒(méi)辦法進(jìn)行如此困難的知識(shí)學(xué)習(xí)。
事實(shí)真的如此嗎?童程童美少兒編程已經(jīng)專(zhuān)注于此類(lèi)編程培訓(xùn)20年之久,擁有了非常完善的課程體系,針對(duì)四年級(jí)以上的孩子,機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了從無(wú)基礎(chǔ)的進(jìn)階奧賽編程課程,為孩子開(kāi)展以年齡以及基礎(chǔ)為依據(jù)的分層教學(xué)方式,讓沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子也能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)階。
孩子們可以依次進(jìn)行童程童美信息學(xué)奧賽普及基礎(chǔ)薄弱班、普及精英版、提高集訓(xùn)班等課程班次學(xué)習(xí)基礎(chǔ),通過(guò)C+語(yǔ)言基礎(chǔ)考核后學(xué)習(xí)算法,通過(guò)算法考核后學(xué)習(xí)高階算法。而信息學(xué)奧賽編程是被國(guó)際認(rèn)可的,也即是說(shuō),學(xué)員們?cè)诓粩嘧晕疫M(jìn)階的過(guò)程中,可能會(huì)走向國(guó)際賽事。
童程童美少兒編程也會(huì)在課堂中,引導(dǎo)孩子們多思考,多創(chuàng)新,其實(shí)當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言的時(shí)候,其實(shí)是有能力解決一些實(shí)際問(wèn)題的,老師們的互動(dòng)式引導(dǎo),也會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間,擁有更多的思路,內(nèi)容也會(huì)帶領(lǐng)孩子們更好地進(jìn)行探索。
而且,日常教學(xué)中會(huì)注重項(xiàng)目式教學(xué),用實(shí)際內(nèi)容,帶領(lǐng)孩子在學(xué)習(xí)思考方面的完整性,而且也會(huì)對(duì)參加比賽的孩子們進(jìn)行系統(tǒng)地指導(dǎo),幫助大家在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí),積極應(yīng)對(duì),也鍛煉孩子們的編程能力,是非常不錯(cuò)的訓(xùn)練形式。
如果您的孩子對(duì)編程有了一定的基礎(chǔ),想要學(xué)習(xí)C++相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)信息學(xué)奧賽比較感興趣的話,也歡迎大家?guī)е⒆觽儊?lái)到童程童美進(jìn)行體驗(yàn),這樣也能夠讓孩子們更好地了解學(xué)校多彩的課堂內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)環(huán)境,快來(lái)帶孩子感受一下吧。
為什么現(xiàn)在那么多孩子學(xué)習(xí)少兒編程?
1.能加強(qiáng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、交流能力。
2.能為孩子的知識(shí)的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多突破。
3.學(xué)習(xí)編程還能鍛煉孩子的系統(tǒng)思維。
4.學(xué)習(xí)編程較終培養(yǎng)孩子的綜合實(shí)力。
課程:重慶沙坪壩信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 學(xué)校: 重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):