唐山托福寫(xiě)作速度提升技巧

在托福寫(xiě)作的過(guò)程中有2個(gè)部分是較消耗考生時(shí)間的，第一個(gè)是構(gòu)思的過(guò)程，第二個(gè)就是想一句話怎么表達(dá)的過(guò)程。我們?cè)趯?xiě)作中，應(yīng)該如何注意時(shí)間的消耗呢?下面小編帶你解答這個(gè)問(wèn)題!

唐山托福寫(xiě)作速度提升技巧

一是打字速度

其實(shí)我絲毫不懷疑學(xué)生對(duì)鍵盤(pán)的熟悉程度，因?yàn)榻^大部分人中文聊天時(shí)速度已經(jīng)超神了。那為什么英文就是打不快呢?答案很簡(jiǎn)單，大家熟悉的是中文拼音的排列組合，很容易反映出這個(gè)聲母后面跟著的是哪個(gè)韻母，這個(gè)韻母后面又該跟哪個(gè)聲母。

而英文就不行，考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象，所以?？紩r(shí)總能看到他們不停地思考，不停地刪除重打，時(shí)間也就隨之流逝。

建議：每天半小時(shí)，電腦左右兩邊各一word文檔，左邊是英文材料，從詞匯到句型到段落到篇章，右邊是空白文檔。先邊看邊打，再試著把左邊遮去，這樣反復(fù)操練，既提升了速度，又鞏固了詞句，提升了語(yǔ)感，說(shuō)不定還能順便背下幾個(gè)好的段落。

二是“模板”

一個(gè)好的模板毫無(wú)疑問(wèn)能夠幫助大家節(jié)省時(shí)間。但我?guī)缀鯊膩?lái)不會(huì)給學(xué)生一個(gè)英文模版讓他去背，然后考試直接往里填單詞。這樣做的危害實(shí)在太大了。首先對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力提升來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的做法。其次對(duì)提升來(lái)說(shuō)更不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)镋TS考官甚至包括 E-rater (電腦閱卷) 都很容易識(shí)別出模板舉行，而且模版屬于別人，與你的寫(xiě)作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入，這不是簡(jiǎn)單地填幾個(gè)單詞就能解決的。

我所強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“思維模版”。你在寫(xiě)作前需要對(duì)議論文開(kāi)頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握得非常清楚。拿開(kāi)頭為例，我上課會(huì)提到很多方法，比如時(shí)間對(duì)比，經(jīng)歷描述，引言，數(shù)據(jù)，背景，設(shè)問(wèn)等等。這個(gè)考生只需大概了解，因?yàn)閷?shí)際考試只有一個(gè)開(kāi)頭，你不需要掌握所有方法，但要用精其中一種。

有的考生會(huì)把自己的“思維模板”精確到每句話，如開(kāi)頭第一句話寫(xiě)大背景，第二句話由大背景過(guò)度到解題關(guān)鍵詞，第三句話讓步分析反方理由加列舉現(xiàn)象，第四句話引出自己觀點(diǎn)。他就會(huì)在平時(shí)練習(xí)中反復(fù)訓(xùn)練這種模式，所以考試的時(shí)候能保持一個(gè)異常清晰地思路，從而節(jié)省大量思考徘徊時(shí)間。

三是理由

我常常講英文寫(xiě)作不好的，中文寫(xiě)作也不見(jiàn)得會(huì)好。托福獨(dú)立寫(xiě)作雖然話題簡(jiǎn)單，卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問(wèn)題地解釋和分析能力，雖然不需要有多深刻，但一定要具體有道理。為自己的觀點(diǎn)想理由成了很多考生頭疼的問(wèn)題，要么是想不出來(lái)，要么就是解釋的沒(méi)有邏輯沒(méi)有條理。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，多閱讀和多思考，多參加一些能鍛煉思辨能力的活動(dòng)是非常有效的途徑。但如果想進(jìn)步思考速度，就必須掌握一些常見(jiàn)問(wèn)題的常規(guī)思考角度。

四是材料

材料就是文章的內(nèi)容，下面也會(huì)提到一些，這里只說(shuō)一點(diǎn)，考生一定要有一個(gè)自己的材料庫(kù)，哪怕是編的，平時(shí)編好總勝過(guò)臨場(chǎng)發(fā)揮。有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有例子，我會(huì)回答這是不可能。托福寫(xiě)作題目是有它自身的合理性，它能增加任何一個(gè)有過(guò)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫(xiě)出一篇好作文。

托福寫(xiě)作策略

1.詞匯要求：按筆者對(duì)托福寫(xiě)作題認(rèn)真分析和多次參加托?？荚嚱?jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為詞匯的要求應(yīng)該是4000―5000個(gè)積極詞匯。其中，學(xué)習(xí)詞匯三個(gè)重中之重便是：①動(dòng)賓搭配。 ②介賓搭配。 ③修飾原則。 此乃應(yīng)對(duì)新托福寫(xiě)作詞匯要求之三大利器。

2.語(yǔ)法突破：其中必備四大語(yǔ)法結(jié)構(gòu)即是：①句子結(jié)構(gòu) ②從句 ③非謂語(yǔ)動(dòng)詞 ④倒裝、強(qiáng)調(diào)、平行結(jié)構(gòu)、一致。

3.思路拓展：有的考生英語(yǔ)水平雖好，但常?？嘤跊](méi)有思路。那針對(duì)這種情況，我們對(duì)思路擴(kuò)展提出兩種方法，能迅速有效幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題。

①歸類法 + ②總括法。

4.審題原則：如何審題，決定了你是否能在有效時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)此，我們制定出審題三原則。

①定位 ②概括 ③分類。