發(fā)布時(shí)間:2021-10-13 11:41:20來(lái)源:魔方格
俄語(yǔ)培訓(xùn)班課程,該課程以多種課程結(jié)合學(xué)習(xí),其課程目標(biāo)主要為了幫助學(xué)員提升俄語(yǔ)基礎(chǔ)和俄語(yǔ)能力,學(xué)習(xí)更多的俄語(yǔ)知識(shí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)水平,取得好的成績(jī)而設(shè)的。
在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí),能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語(yǔ)。
發(fā)音準(zhǔn)確,能夠用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句對(duì)日常生活、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。
能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章,如新聞、信件等;能夠理解詞匯和句子。
還能夠獨(dú)立書寫中短篇幅的文章等,如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。
適合學(xué)生:適合俄語(yǔ)沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員。
適合學(xué)生:適合俄語(yǔ)初級(jí)水平的學(xué)員。
適合學(xué)生:俄語(yǔ)中級(jí)水平的學(xué)員。
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系,不同類型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系,漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系,在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在著非常大的差別。因此,要學(xué)好俄語(yǔ)不得不要改變長(zhǎng)期形成的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣;同時(shí),在俄語(yǔ)系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語(yǔ),在剛剛接觸俄語(yǔ)階段,長(zhǎng)期以來(lái)形成的英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)音有較大的影響。
1學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際,為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段,為了打好聽、說(shuō)、讀、寫、譯的基礎(chǔ),應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等,但在高階段,就應(yīng)把學(xué)習(xí)注重力轉(zhuǎn)移到言語(yǔ)技能上了。除了把握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外,應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ),避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。
2我們會(huì)提供面授課程、言傳身教、隨問(wèn)隨答,及時(shí)解決學(xué)院所存疑惑,不滯留疑問(wèn)。
有小班互助教學(xué),更快更準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn),三大服務(wù)中心同步管理,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)。
青島歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)課程怎么樣?歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程包含6個(gè)班級(jí),從初級(jí)Ⅰ課程到高級(jí)Ⅱ課程,學(xué)員可根據(jù)自身的俄語(yǔ)水平以及想要自身的需求,來(lái)選擇相對(duì)應(yīng)的班級(jí),在課程相應(yīng)階段的培訓(xùn)下,能夠達(dá)到學(xué)員心目中的預(yù)期學(xué)習(xí)效果。
俄語(yǔ)日常精品課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
初級(jí)課程
培養(yǎng)學(xué)員發(fā)音、書寫、詞匯、詞法、句型、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽力等初步知識(shí)和實(shí)用技能,掌握1500個(gè)詞匯,能進(jìn)行簡(jiǎn)短會(huì)話,看懂小短文。
中級(jí)課程
幫助學(xué)員進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量,多方面學(xué)習(xí)語(yǔ)法,增強(qiáng)聽說(shuō)能力和閱讀 理解能力,學(xué)習(xí)約2400個(gè)詞匯,能用俄語(yǔ)進(jìn)行一般交際和閱讀文章。
高級(jí)課程
培養(yǎng)學(xué)員掌握3500詞匯和基本語(yǔ)言規(guī)律,能進(jìn)行正常的交流和閱讀, 具備俄語(yǔ)環(huán)境下的基本生活、工作、學(xué)習(xí)用語(yǔ)能力。
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)小技巧
老師引導(dǎo)
有一個(gè)好的老師來(lái)做引導(dǎo),引導(dǎo)你正確的發(fā)對(duì)每一個(gè)字母的讀音,還有重音的糾正,需要我們大量的讀俄語(yǔ)的文章,讓老師聽著我們讀,糾正我們的錯(cuò)誤。
排除干擾
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系,兩者在許多方面存在著差異,所以在初學(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾,多聽錄音、多模仿朗讀,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
抓住要點(diǎn)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)要抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn),逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如:輔音的清濁對(duì)應(yīng),硬軟對(duì)應(yīng),顫音[p],名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化等
活學(xué)巧用
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際。掌握新學(xué)的語(yǔ)言知 識(shí)外,應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ),避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。
課程:青島市南歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)班 學(xué)校: 青島市南區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢: